要準(zhǔn)備幾個(gè)口罩？教室能開空調(diào)嗎？復(fù)課后要注意這些事

今天(5月6日)，湖北省普通高中、中職學(xué)校和技工學(xué)校畢業(yè)年級(jí)將統(tǒng)一開學(xué)復(fù)課，對(duì)于學(xué)生、家長、校方來說，都需要提高警惕，繼續(xù)做好日常防控。“這是社會(huì)系統(tǒng)工程，需要多方面的重視與配合”，武漢大學(xué)健康學(xué)院張志將教授在接受記者采訪時(shí)表示，開學(xué)復(fù)課后，學(xué)生、教師、家長及社會(huì)相關(guān)人士都應(yīng)進(jìn)一步提高防護(hù)意識(shí)，保證復(fù)課工作有序、安全地推進(jìn)。

復(fù)課后，教師需要注意什么?

張志將教授：疫情對(duì)教學(xué)工作提出了新的要求，教師需要在原來的教學(xué)環(huán)節(jié)和方案中納入疫情防控的考慮，在教育學(xué)生做好自我保護(hù)的同時(shí)，要關(guān)注自己和家人的健康。此外，教師需要了解新冠肺炎的基本知識(shí)，對(duì)于可疑病例，能夠及早發(fā)現(xiàn)和匯報(bào)。

復(fù)課后，家長需要注意哪些環(huán)節(jié)?

張志將教授：家長不但要留意觀察孩子的健康狀況，還要關(guān)注孩子的社交行為是否規(guī)避了感染的風(fēng)險(xiǎn)，做好提醒和教育工作。在接送過程中，和其他學(xué)生家長保持一定的社交距離，縮短在校門口的停留時(shí)間。家長要比之前更注重自我防護(hù)。做好了自身保護(hù)，才能保護(hù)好孩子及其他學(xué)生。

復(fù)課后，學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)備幾個(gè)口罩?上體育課時(shí)，是否需要戴口罩?

張志將教授：正常復(fù)課后，學(xué)生佩戴一次性醫(yī)用外科口罩即可。建議在書包內(nèi)再放2-3個(gè)備用口罩。如果佩戴的口罩發(fā)生污染、潮濕、變形等情況，可以更換。通常來說，每半天更換一個(gè)口罩比較適宜。

上體育課時(shí)，應(yīng)根據(jù)場(chǎng)地大小、通風(fēng)情況、人員密集程度、接觸方式、活動(dòng)強(qiáng)度來決定是否佩戴口罩。一般不宜佩戴N95口罩，因?yàn)槿梭w在體育活動(dòng)時(shí)耗氧量增加，佩戴N95口罩可能導(dǎo)致供氧不足。建議選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)內(nèi)容和場(chǎng)所、增加個(gè)人間距的方式來降低傳染風(fēng)險(xiǎn)。

學(xué)生在學(xué)校就餐時(shí)，餐前、餐后、就餐過程中有哪些注意事項(xiàng)?

張志將教授：就餐是需要重點(diǎn)關(guān)注的環(huán)節(jié)。提高學(xué)生就餐時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)，保持間隔，避免交談，縮短停留時(shí)間。

校方要設(shè)計(jì)科學(xué)的就餐流程、就餐位置、就餐禮儀和位置隔離以及餐后清潔步驟。

復(fù)課后，課間上廁所和洗手應(yīng)如何間隔?

張志將教授：校方需要做相應(yīng)的引導(dǎo)和安排，做好消毒工作，于醒目處張貼提醒洗手的標(biāo)語，并提供洗手液。學(xué)生要注意保持距離，減少近距離交流。

氣溫逐漸上升，教室能否開空調(diào)?

張志將教授：建議復(fù)課之初慎用空調(diào)。一是五月初氣溫尚可，二是待復(fù)學(xué)一段時(shí)間后視各方面情況而定。

有關(guān)空調(diào)的使用，建議參照國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于新冠肺炎流行期間辦公場(chǎng)所和公共場(chǎng)所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指南的通知》。

在校期間，學(xué)生能否和同伴正常交流?

張志將教授：戴口罩、勤洗手、做好自我防護(hù)，就能有效降低感染風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)武漢市目前的疫情現(xiàn)狀，健康人之間的日常交流是沒有問題的，不必恐慌。學(xué)生們要避免的是人數(shù)較多或時(shí)間較長的聚集性活動(dòng)。當(dāng)前情況下，2至3人間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流是沒有問題的。需要提醒的是，日常交流的方式和頻率要根據(jù)疫情動(dòng)態(tài)做相應(yīng)調(diào)整的。

來源：長江日?qǐng)?bào)、武漢發(fā)布