前幾天在網上瀏覽到關于江蘇白同學的有關信息,因為手頭沒有充裕的時間,對這件事并沒有詳細去閱讀和了解。
看到題主的這個問題后,我仔細閱讀了有關白同學的信息。終于弄明白到底是怎么回事。
原來白同學的名字是白湘菱,她是江蘇淮陰中學的高三畢業生,高考成績是430分,是江蘇的文科狀元。但是,白湘菱被有些網友戲稱“最慘的高考狀元”。
一個文科狀元為何能引發如此輿論呢?
主要原因是白湘菱的高考成績在江蘇最高是千真萬確的,但是千不該萬不該的一件事是她的高考必考科目得了一個B+。
這是不符合有些名校錄取條件的,因此她已經被清華大學等名校拒之門外了。
一個全省的文科狀元竟然考不上清華大學,確實令人匪夷所思啊,白湘菱同學的“遭遇”在網上引起了討論的風潮。
江蘇高考模式“3+2”是最后一年,明年就實行“3+1+2”模式了
雖然是高中學校的老師,但是對其他省份的高考模式并不了解。
如果不是因為白湘菱的輿情事件,估計很多人不知道江蘇省的高考模式是“3+2”,3是指語數外,2是選考科目。并且選考科目的成績實行的是等級分:A+,A,B+,B,C+,C等,與義務教育階段孩子的考試成績的表達方式類似。
即便實行等級成績,也是根據考生的選考科目的卷面成績而確定的。也就是說,白湘菱除了語數外總分第一之外,必考科目的歷史只得了B+,說明她的歷史成績并不優秀。
我覺得,民眾對江蘇省考生成績的評價要結合語數外的總分,還要兼顧選考科目的等級成績。而不是只看語數外成績,這是不全面的。
清華等名校不予錄取白同學,沒有毛病
我們要尊重各高校制定的錄取條件。不能因為民眾的同情心泛濫,而破壞了既定的規則。
規則就是規則,任何人不能破。你錄取了一個B+的白同學,其他有類似的情況的考生,是不是都需要照顧呢?
白同學還不夠優秀。白同學在今年的高考中語數外成績得了430分,確實厲害。但是高考科目不只有語數外,還有兩門選考科目。
她的歷史是必考科目,只得了B+,是不能稱得上優秀的。即便今年是實行了“3+1+2”的模式的話,這個1應該就是她所選擇的歷史,B+如果換算成分數的話,她的總成績一定不再是江蘇省的文科狀元了。
從這個角度分析,白同學被有些名校拒之門外是有道理的。
對這個問題,你有什么看法呢?歡迎留言和評論。
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