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為進一步明確學校教育教學目標,加強教學質(zhì)量管理,優(yōu)化教育教學工作,5月18日,鄭州市第十四初級中學召開教育教學質(zhì)量分析會。
該?;?020-2022年學校中考成績,從橫向上各學科,縱向上三年數(shù)據(jù)進行精準分析和詳細對比,并公布“教學創(chuàng)新最佳團隊”和“教育質(zhì)量先進個人”,為獲獎團隊和個人頒發(fā)獎牌和榮譽證書。
現(xiàn)場,該校副校長劉山領表示,教學質(zhì)量是硬道理,聚焦質(zhì)量注重實效要緊扣以下三點:一是要從嚴抓教學常規(guī),不觸底線不越紅線,嚴格規(guī)范教學秩序。二是要向教學要質(zhì)量,做到“四個有”即課前有準備、課堂有管理、心中有學生、作業(yè)有反饋。三是要向教研要質(zhì)量,每周集體教研要定時間、定地點、定主題、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,以教研促教學、以教研提成績。
通過此次質(zhì)量分析會,教師們進一步明確了教學工作的努力方向,該校執(zhí)行校長施玉娟表示將以本次教育教學質(zhì)量分析會為序幕,定期召開中考質(zhì)量分析會以此展示成效、發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)反思、提升品質(zhì)。力爭為老師們提供多元化的評價平臺,讓老師們在不同舞臺上、各自的領域里充分發(fā)揮優(yōu)勢、展現(xiàn)風采。
鄭報全媒體記者? 魏瑞娟
頭條 23-05-19
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