青年視角講故事 樸實(shí)語(yǔ)言傳精神 微動(dòng)態(tài)

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■學(xué)習(xí)二十大教育在行動(dòng)

本報(bào)訊（記者方夢(mèng)宇）近日，在蚌埠醫(yī)學(xué)院2019級(jí)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)本科班級(jí)思政委員邵月月的微宣講中，她幾次提到“急診室的故事”。“看著帶教老師為搶救患者廢寢忘食，我對(duì)黨的二十大報(bào)告中‘人民至上、生命至上’這8個(gè)字有了更深刻的理解。”邵月月說(shuō)。

2022年6月，蚌埠醫(yī)學(xué)院為本科、研究生班級(jí)配備了230名思政委員，將學(xué)生從被動(dòng)的“受教育者”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“自我教育者”，讓思政委員成為思政課教師的教學(xué)小助手、輔導(dǎo)員的思政小幫手、班級(jí)日常思政教育的小能手。

在推進(jìn)黨的二十大精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹的系統(tǒng)安排中，蚌埠醫(yī)學(xué)院黨委專門組織了“思政委員進(jìn)班級(jí)微宣講”活動(dòng)，讓他們陸續(xù)走上講臺(tái)，以青年視角、樸實(shí)語(yǔ)言講好身邊故事、當(dāng)代故事，讓黨的二十大精神入耳入腦更入心。

蚌埠醫(yī)學(xué)院馬克思主義學(xué)院多次組織思政委員參加思政課教師集體備課，共同探討如何扎實(shí)推進(jìn)黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。學(xué)院安排思政課教師與思政委員結(jié)對(duì)，精心指導(dǎo)思政委員結(jié)合醫(yī)學(xué)院校學(xué)科專業(yè)背景和醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，以朋輩身份和同齡人視角講好黨的二十大精神，更好地發(fā)揮宣講主體作用和朋輩示范引領(lǐng)作用。

“黨的二十大報(bào)告‘好看’在于結(jié)構(gòu)緊密、邏輯嚴(yán)密、文字縝密；‘好聽(tīng)’在于總結(jié)實(shí)、理論新、擘畫全；‘好學(xué)’在于整體把握、重點(diǎn)突出、聯(lián)系實(shí)際。既要講清報(bào)告各部分的內(nèi)在聯(lián)系，又要闡明其中的學(xué)理哲理，有效解答師生之問(wèn)。”為了幫助思政委員深入理解黨的二十大報(bào)告精神，蚌埠醫(yī)學(xué)院黨委邀請(qǐng)黨的二十大代表、安徽師范大學(xué)教授路丙輝為思政委員上輔導(dǎo)課。課后，思政委員汪穎峰說(shuō)：“宣講不僅升華了我對(duì)黨的二十大精神的理解，也堅(jiān)定了作為白衣戰(zhàn)士守護(hù)人民健康的信念。”

守好課堂育人主陣地，培養(yǎng)有溫度、有情懷的健康衛(wèi)士，蚌埠醫(yī)學(xué)院還探索了將黨的二十大精神宣講全方位融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)——除了主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，還請(qǐng)來(lái)附屬醫(yī)院抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員講述親身經(jīng)歷，將學(xué)生自編自演的泗州戲作為“活”教材，在紅色實(shí)踐教學(xué)基地開(kāi)展沉浸式宣講。

“從小往大講、從實(shí)往虛講，從身邊人身邊事出發(fā)，提煉和升華與青年學(xué)生容易形成共鳴的思想、價(jià)值和情感，讓‘高大上’的理論變得更接地氣、更易于感知。”蚌埠醫(yī)學(xué)院黨委書(shū)記蔣家平表示，思政委員微宣講用學(xué)生們聽(tīng)得懂的語(yǔ)言寓情于理，有助于打通理論宣講的“最后一公里”。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年01月10日第1版