(資料圖片僅供參考)
為進一步提高班主任管理能力,優(yōu)化德育工作運行機制,更好地幫助學生養(yǎng)成良好的文明習慣,營造明禮、和諧的校園文化氛圍,近期,鄭州高新區(qū)外國語小學舉行了以“碰撞·提升”為主題的班主任論壇。
論壇伊始,全體班主任進行“齊眉棍”游戲,活躍氛圍的同時也讓班主任們明白,工作中要將目標細化為階段目標,并層層分解到個人,以個人目標帶動整個團隊,發(fā)揮每個人的最大價值。
課間十分鐘活動是學生休息和運動的時間,怎樣幫助孩子們養(yǎng)成良好的課間文明習慣?怎樣通過“暮省課”引導學生對課間文明習慣出現(xiàn)的問題進行反思?此次論壇以這兩個主問題為話題,鼓勵班主任參與研討,生成集體智慧。
班主任老師在各年級負責人的帶領下,積極探討,深度思考,創(chuàng)生出文明禮儀監(jiān)督崗管理的有效方法,同時結合班級文化建設和綜合素質(zhì)評價共同商定出更加合理的班級評價積分展現(xiàn)形式。
活動最后,該校德育副校長陳永貴針對各年級代表提出的建議一一給予反饋,并給予肯定。他表示,班主任教師要有團隊意識,發(fā)現(xiàn)實際問題,解決實際問題,才能促進學校育人工作更加務實高效,指向學生自發(fā)自主自律地發(fā)展。
通過此次活動,班主任教師紛紛表示受益匪淺,在今后的工作中,將知行合一,做工作的有心人,做學生和家長的知心人,共同實現(xiàn)班級管理由精細化到精致化的發(fā)展。
鄭報全媒體記者 魏瑞娟
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