為辦好“課后服務”這一“順民意、暖民心”的民生工程,太湖縣中小學充分發揮教育主陣地作用,提升育人服務能力,促進學生全面發展和健康成長,結合學校實際,傾力開展多彩課后服務活動,打造精彩校園生活。
重視課后輔導。“雙減”政策下,學校減負不減質。每天課后服務時段,學生根據當天課后服務安排,完成作業、自主閱讀或預習復習功課等;教師巡視指導,為孩子們答疑解惑,教室里氣氛和諧又溫馨。作業不離校,在減輕學生學習壓力同時,有效緩解了父母接送和輔導的教育壓力。
加強體育鍛煉。學校利用“課后服務”平臺,進一步強化陽光運動多樣化實施,推廣各種體育運動項目。跳繩、乒乓球、籃球、羽毛球、足球、體操等活動百花齊放,多樣化課后服務內容,學生身體素質在運動中得到較大提高,更促進了學生多元化發展。
突出興趣愛好。學校依據學生興趣愛好,設置了書法、少兒舞蹈、閱讀、音樂、科普、創客等多種興趣課程,每個課程一周安排一次活動。活動課上,各興趣小組學生精神滿滿,參與積極性高。興趣,是孩子們奮進的源泉,孩子們的身心在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。
抓實學校管理。中小學生課后服務是促進學生健康成長、提高人民群眾獲得感和幸福感的重要舉措。全縣著力落實“五項管理”,抓實抓細學校課后服務管理工作,充分調動教師積極性,利用現有教師資源,以作業輔導為主,重點培養學生興趣、拓寬學生視野,增強學生體質,不斷創新課后服務活動形式,讓多姿多彩的活動開發學生智力,陶冶學生情操,豐富學生校園生活。 (陳學榮 特約通訊員:陳瓊)
【來源:安徽省教育廳_基礎教育】
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