媒體談“統一女生頭繩顏色”：不是儀表教育，而是過度要求

近日有網友反映，河南鄭州高新區某小學存在形式主義，如平常上學要求女生佩戴統一顏色頭繩。在網友看來，統一發型可以理解，但統一到頭繩就不能理解了。

小學生的心理不夠成熟，處于三觀形成的關鍵時期，養成教育的重要階段，需要培養良好的學習生活習慣。從這個角度看，小學生的著裝、發型確實需要注意，應當有一定的規范和約束。但是，“一刀切”要求女生佩戴統一顏色頭繩的做法確實有些欠妥。

《中小學生守則》《小學生日常行為規范》有著明確要求，只要學生的著裝、發型、頭繩等日常穿著沒有違反學生守則和日常行為規范的相關規定就可以，學校就不應該對此提出其他特殊規定。

《小學生日常行為規范》規定，衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。2019年修訂的《河南省中小學生日常行為規范》也只是規定，生活節儉，合理消費，穿戴整潔，樸素大方，不互相攀比。

《小學生日常行為規范》《河南省中小學生日常行為規范》 都對小學女生頭繩顏色沒有明確禁止性規定，這也意味著扎不同顏色的頭繩并無不妥之處。

可見，小學“一刀切”要求女生佩戴統一顏色頭繩根本不是儀表教育，而是一種過度要求。按照這樣的儀表教育，學生鞋、帽子等顏色豈不都得統一？如果按此邏輯，很有可能換一任校長，小學女生就可能會要求換一種顏色的頭繩。

實際上，對中小學生著裝、發型等，學校只需要嚴格執行《中小學生守則》、中小學生日常行為規范即可，完全就沒有必要細化到統一發型、統一頭繩顏色等。

近年來，一些中小學總是盯著學生頭發，要求統一發型、甚至要求統一女生頭繩顏色，實質上這是一種批量生產的流水線式教育，不利于中小學生的個性發展，更不利于中小學生的健康成長。