校園外的稻田_全球報道

(相關(guān)資料圖)

校園外有一片稻田，不知道它的面積，只看見它的春夏秋冬。

眺望它的時候總覺得心中熨帖，那里有我心中的熱望，更有我對春夏秋冬的描摹和愛戀。它成為我眼眸的天堂、思想的驛站。

東北的春總是姍姍來遲，但是遲來的春包含了人們太多的期待，也越發(fā)有韻致。耙地的時候，稻田里蓄滿了水，盈盈的水面上倒映著藍(lán)天白云，偶爾掠過的飛鳥也會留下自己的倩影。這樣的畫面總能在我眼中定格許久。春天，我總在張望這片稻田，一則是高三教學(xué)樓正好無限接近它，一則是馬上就要高考心中有各種牽絆的情緒。

總之，有稻田在我的心便安穩(wěn)許多。每天陪著學(xué)生一起復(fù)習(xí)，三年的點點滴滴便會一幀幀在眼前閃現(xiàn)。人的一生中能有多少個三年，很榮幸能夠陪伴一批又一批學(xué)生走過三載青春。就像這樣汩汩流淌的日子，我感覺到作為教師的快樂——也許終我一生，也就是一個默默無聞的教師，但我卻無比期待我的學(xué)生能夠穿越山海去更遠(yuǎn)的地方實現(xiàn)自己的夢想，我也無比期待會有更多夢想的花朵綻放在遠(yuǎn)方的山山水水。

高考的時候，青青禾苗已經(jīng)在稻田里搖曳著自己嶄新的人生，在陽光雨露的滋養(yǎng)下茁壯成長。它們經(jīng)歷了什么無人知曉，也并不知道它們能夠結(jié)出多少谷粒，但是它們白天就在日光的溫暖中汲取營養(yǎng)，晚上就在盈盈月光的陪伴下沉淀思想。

再回到校園的時候，稻田已經(jīng)長成一片深綠，在風(fēng)中抖動著綠浪。又迎來一屆新的學(xué)生，雖然面孔還陌生，但是經(jīng)過三年的時光，我們也將成為親密的戰(zhàn)友，也將帶著三年共同的記憶度過以后的許多春秋。當(dāng)初，并沒有想過自己為什么走上教師的崗位，只知道人生的每一步能夠與青春緊密聯(lián)系在一起就很有意義，能夠一輩子與書本、文字在一起就很有價值。

當(dāng)天空的顏色變得湛藍(lán)時，我知道又一個燦爛的季節(jié)來臨了。這是我覺得最曼妙的季節(jié)，因為我們都在等待收獲。看著稻田里演繹著色彩的變幻便覺得興奮，這是一個值得等待和流連的過程。當(dāng)一場秋風(fēng)掠過，稻田里蕩漾起金色的稻浪，層層延伸向遠(yuǎn)方。“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”，何其壯闊和灑脫。

落雪的時候，稻田又回歸了肅寂。

對于教師而言，光陰是什么？是三年一個輪回的流轉(zhuǎn)，還是無數(shù)日日夜夜的堅守，抑或是點點滴滴辛勤的累積？也許是自己懷著憧憬美好灑脫地走完每一步，每一步或深或淺，也會有遺憾和瑕疵，但回望的時候還是唏噓著：“終究還是值得吧！”

就如那片稻田，不知幾頃，寒來暑往，風(fēng)霜雪雨，總有收獲。

幾頃春秋，幾頃期盼，不知不覺拂過多少光陰。希望它能不負(fù)四季流轉(zhuǎn)，也不泯于人間煙火，更加舒展、更加灑脫一些。

（作者單位系吉林省伊通滿族自治縣滿族高級中學(xué)）

《中國教師報》2023年04月19日第16版