發揚敢為人先久久為功的改革者精神

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生源基數全省排名第九，普通高中教育質量卻多年位居全省前列。常德市普通高中教育改革從20年前的先行先試，到20年后形成大面積高質量的“常德現象”，為湖南普通高中教育改革發展積累了實踐經驗，提供了寶貴啟示。

要學習常德用系統性思維謀劃發展縣域高中的好模式好做法。比如，樹立科學發展觀，正確處理經濟社會與教育發展的關系，推進教育強市建設，切實保障教育投入；又如，樹立科學治理觀，全面實行黨組織領導下的校長負責制，嚴格規范招生和辦學行為，維護教育生態；再如，樹立科學人才觀，堅持實施素質教育，用心用情用力幫扶成績薄弱學生成長；還如，樹立科學質量觀，創新評價方案，減輕學生過重負擔，高度重視教師隊伍建設，推動校長專業化等。但更需要強調的是常德敢為人先、久久為功的改革者精神。

改革者需要勇氣。頂住財政緊張壓力，推進縣域高中整體搬遷；市域內嚴禁跨區域違規招生；嚴禁跨區域、跨學校搶挖骨干教師；縣域內優質高中招生指標分配到校……率先推行這一系列舉措，無疑會觸及多方利益。常德的勇氣來自他們始終有著堅定而清晰的改革方向：全面貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，全面辦好人民滿意的教育。

改革者需要韌勁。從2003年推行“常德教育二十條”激發活力，到推進學校文化建設提升品質，再到基礎教育城鄉一體優質均衡發展，常德市委、市政府歷任班子始終以辦好人民滿意的教育為目標導向，不浮躁、不折騰，在穩定漸進中，藍圖逐漸變為現實。

改革者需要戰略眼光。常德市把“振興縣中”擺在核心位置，因為他們看到了縣域高中在促進教育生態建設和鄉村振興中的關鍵性作用。縣中辦好了，便是穩住了縣域內全學段生源，也就穩住了千萬個農民家庭。前者為未來蓄力，后者則是謀當下的主力。

2023年是全面貫徹黨的二十大精神開局之年，是改革開放45周年，也是十八屆三中全會召開10周年。我們要大力學習推廣常德這種改革者精神，以改革為根本動力，積極辦好縣域普通高中“徐特立項目”這件重點民生實事，加快湖南由教育大省向教育強省邁進的步伐。

《中國教育報》2023年06月21日第1版