(資料圖片)
為充分發揮小學英語教材的育人功能,關注學生個性化、多樣化的學習和發展需求,給學生提供一個自我展示的平臺。11月23日,二七區永安街小學英語學科開展了“快樂英語情景劇表演”活動。
學生們變身“小演員”,全身心沉浸在英文對話的情境之中。他們用心演繹好各自飾演的角色,用流利標準的語調來進行英文對話。扮演小動物的同學還精心制作了的帽子,為這場情景劇增添了許多活力。
期間,三年級的同學們用精彩表演、純正發音,獲得了一致稱贊。四年級的學生介紹了自己的家、書包、好朋友等,他們聲音洪亮,情感充沛,大方展現風采。五年級的同學將所學知識運用于真實的生活情境中,靈活而富有創造性地使用了所學語言,充分展現了他們對英語學習的熱愛和執著。六年級的同學開動腦筋,積極創作,將課本上的對話進行改編,并表演出來,不僅鞏固了所學知識,還鍛煉了口語,豐富了線上學習生活。
此次活動激發了學生學習英語的興趣和熱情,樹立了英語學習的自信心,培養了初步運用語言的能力,同時也為學生的個性展示搭建了舞臺,對提升學生的綜合素質起到了積極的推動作用。在今后的英語教學中,永安街小學英語組將繼續致力于“實踐”激發興趣,以“實踐”形成自主、以“實踐”促進發展,讓學生在生動活潑的情境中學英語、用英語,幸福快樂地成長。
鄭報全媒體記者 魏瑞娟
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