宣傳補貼政策！天河區(qū)開展“就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務高校行”活動

“作為一個將要踏入社會的畢業(yè)生，需要提前為自己準備好簡歷，優(yōu)質的簡歷具備‘匹配、自證、可讀、事實’四大特性，以滿足HR的篩選條件。”給大學生講課的李舜邦，是某人力智庫首席講師。4月26日，天河區(qū)人社局聯(lián)手人力資源機構在網絡直播平臺舉辦了“就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務高校行”就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導活動，吸引近千名學生在線觀看。

“很多學生到了大四仍不會寫簡歷，花心思找模板，卻沒有寫出與意向崗位相匹配的事實，以為照著簡歷模板寫行了，寫的內容與崗位沒有關系。”李舜邦認為，今年大學生就業(yè)壓力大，高校畢業(yè)生除了具備專業(yè)知識，還需要解決問題的能力和溝通的能力，才能找到理想的崗位。

“我投幾十份簡歷，如石沉大海。李老師在線為學生指導寫簡歷，答疑解惑，我收獲很大。”大學生鄧智強說，他下一步得趕緊完善自己的簡歷，爭取盡快實現(xiàn)就業(yè)。

數(shù)據(jù)顯示，今年以來，天河區(qū)人社局已攜手高校、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、人力資源機構開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導活動14場，幫助3781名大學生畢業(yè)生找到了工作。

“回想走過的路，我非常感慨。從剛出校門充滿迷茫的大學生，到現(xiàn)在帶著60人的研發(fā)團隊朝著夢想踏實前行，用了8年時間，我完成了人生蛻變。”與大學生分享創(chuàng)業(yè)故事的是虹彩藝術美術教育中心創(chuàng)始人許德賢。他說，在大一時萌發(fā)創(chuàng)業(yè)念頭，創(chuàng)立“虹彩藝術”品牌，社團成立運營后，入不敷出，靠自己兼職舞臺劇化妝、美業(yè)授課補貼社團。社團陷入低俗時，獲得了天河區(qū)人社局創(chuàng)業(yè)補貼，走出了困境，并拿到了大學生“眾創(chuàng)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)二等獎，為成立虹彩藝術美術教育中心打下了堅實的基礎。許德賢現(xiàn)身說法，講述自已充分利用就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，成功創(chuàng)業(yè)的經驗，深受大學生們歡迎。

今年，天河區(qū)人社局就業(yè)優(yōu)先政策持續(xù)發(fā)力，加大了對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)補貼政策的宣傳力度。“就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務高校行”就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導活動旨在推動公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務向高校延伸，為高校畢業(yè)生提供精準服務，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策知曉度，引導有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意向的大學生積極申請各項補貼。今年以來，天河區(qū)人社局完成創(chuàng)業(yè)擔保貸申請人資格認定業(yè)務39宗，涉及金額9316萬元，其中個人申請貸款認定業(yè)務14宗，金額340萬元，小微企業(yè)申請貸款認定業(yè)務25宗，金額8976萬元。

文/廣州日報·新花城記者：何瑞琪 通訊員：黎萌 何平

圖/廣州日報·新花城記者：何瑞琪 通訊員：黎萌 何平

廣州日報·新花城編輯：湯南

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