環(huán)球快報(bào):“家長(zhǎng)掏錢萬(wàn)元給女兒全班換新桌椅”惹熱議

九派新聞特約評(píng)論員 鄧海建

看到女兒的桌椅有些破舊，9 月 20 日，江西贛州的曾先生自掏 1 萬(wàn)余元，給全班換上了舒適漂亮的新桌椅。這讓他女兒又開心又自豪，班上家長(zhǎng)們對(duì)他表示感謝，當(dāng)?shù)亟逃块T則對(duì)這種愛(ài)心行為表示歡迎。

全班換上了新桌椅

【資料圖】

愛(ài)屋及烏，把對(duì)自己女兒的愛(ài)推己及人到全班的孩子，這份慷慨與熱忱，確實(shí)值得點(diǎn)贊。校方既沒(méi)有攤派索捐，家長(zhǎng)也沒(méi)有 " 特立獨(dú)行 "，孩子們也享受到了 " 無(wú)差別 " 的關(guān)愛(ài)——這樣的凡人善舉，對(duì)于尊師重教的社會(huì)氛圍來(lái)說(shuō)，也是一股正能量。相較于不對(duì)等的家校關(guān)系或 " 捐款被攔門外、反手捐給別家 " 等事件來(lái)說(shuō)，曾先生自掏 1 萬(wàn)余元成功給全班換了新桌椅，其實(shí)也彰顯了校方與教育主管部門的悅納與包容。

就像大量網(wǎng)友點(diǎn)贊的，" 這爸爸大氣，愛(ài)花，就給花園的花朵都澆水。"

不過(guò)，也有網(wǎng)友擔(dān)心，曾先生給一個(gè)班換了新桌椅，會(huì)不會(huì)引發(fā)其他班學(xué)生們的羨慕甚至攀比之心，或者給其他班的家長(zhǎng)增添壓力？曾先生表示，他的出發(fā)點(diǎn)是為自己女兒和她班上同學(xué)好，沒(méi)想太多其他的事。我們對(duì)于曾先生的善舉固然無(wú)需吹毛求疵，畢竟，此類凝心聚力之舉對(duì)于基礎(chǔ)教育來(lái)說(shuō)，仍處于 " 不解渴 " 的階段；但是，曾先生 " 無(wú)需多想 "，不等于校方就可以粗放簡(jiǎn)單到 " 隨心而為 "。

這里有兩個(gè)細(xì)節(jié)還是值得商榷的：比如曾先生的這個(gè)善舉，屬于 " 定向捐贈(zèng) "。由于捐贈(zèng)受益對(duì)象又包含著自己女兒這個(gè) " 利益關(guān)聯(lián)方 "，因此，校方最妥當(dāng)?shù)奶幚矸绞竭€是 " 低調(diào) " 和 " 匿名 "。客觀上說(shuō)，如果班主任或校方特別強(qiáng)調(diào)新課桌的 " 貢獻(xiàn)者 "，曾先生的女兒固然是 " 又開心又自豪 "，會(huì)否對(duì)其他家長(zhǎng)與學(xué)生造成事實(shí)上的顯性壓力，答案還真不太好說(shuō)。再比如，學(xué)生與家長(zhǎng)們的感謝，會(huì)不會(huì)異化為當(dāng)事人子女受教育的優(yōu)越感與 " 特別待遇 "，這是需要慎重對(duì)待的問(wèn)題。據(jù)說(shuō)，曾先生還和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量過(guò)，女兒萬(wàn)一要換班，" 那這批桌椅就跟著去她的班 "。如果捐贈(zèng)的是空調(diào)或教具等，是不是也可以隨著 " 女兒 " 走？這個(gè)問(wèn)題涉及捐贈(zèng)行為本身的附加前提是否科學(xué)合理。

說(shuō)這些的意思，絕非抹殺助教義舉之光，而是在復(fù)雜的教育公平底線面前，探討如何讓民間捐贈(zèng)行為較為理性、更可持續(xù)。

" 家長(zhǎng)掏錢給女兒全班換新桌椅 " 當(dāng)然是個(gè)暖新聞，但又不僅僅是個(gè)暖新聞。有個(gè)角度，值得慎思。曾先生掏錢的前提，不是 " 享受型消費(fèi) " 的需求，而是 " 看到女兒的桌椅有些破舊 " 的不忍與惻隱。那么，這些桌椅究竟破舊到什么程度，主管部門應(yīng)該出來(lái)做個(gè)調(diào)查與總結(jié)。畢竟，" 再苦不能苦孩子 " 也喊了很多年。一張安靜的課桌椅，蘊(yùn)含著一個(gè)基本前提：就是這個(gè)課桌椅起碼不要妨礙學(xué)習(xí)生活。曾先生女兒這個(gè)班級(jí)算是搭上了曾先生愛(ài)心的便車，其他班級(jí)的課桌椅誰(shuí)最該來(lái)操心呢？

今年新學(xué)期伊始，人民網(wǎng) " 領(lǐng)導(dǎo)留言板 " 上就有小學(xué)一年級(jí)的家長(zhǎng)反映，前不久去開家長(zhǎng)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)了異常：" 桌子晃得厲害，比我們幾十年前的木頭桌子還不如 "。家長(zhǎng)建議，" 要保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)教學(xué)用的桌椅進(jìn)行一個(gè)定期的維護(hù)，對(duì)不合格的設(shè)備設(shè)施及時(shí)維修或更換 "。課桌椅當(dāng)然也是有要求的，《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》第六條就明確規(guī)定，" 課桌椅的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn) "。破了就要換、壞了就要修，這是常識(shí)，也是責(zé)任。相關(guān)學(xué)校及教育主管部門借機(jī)好好檢修下課堂里低于標(biāo)準(zhǔn)之下的破爛桌椅，這是與表?yè)P(yáng)曾先生義舉同等重要的事情。

愛(ài)心捐贈(zèng)挺暖的，履職盡責(zé)更要緊。" 家長(zhǎng)掏錢給女兒全班換新桌椅 "，感動(dòng)之余還得有更多的思考與行動(dòng)。