洛陽這8所高中如何規(guī)劃設(shè)計(jì)？您的意見很重要

洛陽外遷高中如何規(guī)劃設(shè)計(jì)？您的意見很重要！今日記者從洛陽市自然資源和規(guī)劃局獲悉，按照洛陽洛陽市委市政府“開門辦規(guī)劃”的要求，正月初一至正月十五，洛陽市規(guī)劃展示館一樓東北角臨展廳將舉行“洛陽市高中設(shè)計(jì)方案聯(lián)展”，涉及8所外遷高中，您可到場參觀并留下意見和建議。

高中外遷項(xiàng)目是洛陽市委市政府確定的一項(xiàng)重要工作，對于推動(dòng)洛陽教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加快構(gòu)建現(xiàn)代化教育高質(zhì)量發(fā)展具有十分重大的意義。按照洛陽市委市政府工作部署，洛陽在考察深圳、珠海等地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，最終遴選了國內(nèi)具有校園規(guī)劃建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)參與方案設(shè)計(jì)。今年1月12日至13日，洛陽市自然資源和規(guī)劃局會(huì)同洛陽市教育局組織對征集到的洛陽市高中概念性設(shè)計(jì)方案進(jìn)行線上評審會(huì)，最終遴選出每所學(xué)校的前三名設(shè)計(jì)方案參加聯(lián)展。

洛陽市高中設(shè)計(jì)方案聯(lián)展涉及哪些學(xué)校？有哪些亮點(diǎn)？記者為您一一打探，屆時(shí)您可以到洛陽市規(guī)劃展示館詳細(xì)了解哦！

洛陽市新建花園學(xué)校項(xiàng)目

位于洛龍區(qū)花園片區(qū)，東至龍門大道，南至林苑路，西至定鼎門街，北至南山大道，占地面積181畝，辦學(xué)規(guī)模為3000名寄宿學(xué)生。

●方案一：在設(shè)計(jì)概念方面，融合中國建筑空間及中國園林的特點(diǎn)，以秩序和休憩相結(jié)合，呼應(yīng)“花園學(xué)校”的校名。

●方案二：教學(xué)區(qū)與體育館、游泳館隔軸相對，藝術(shù)樓、行政區(qū)、實(shí)驗(yàn)樓、科學(xué)樓延林苑路依次展開。

●方案三：規(guī)劃布局左文右武，綠院方洲，教學(xué)區(qū)建筑采用院落式布局，錯(cuò)落有致，提供豐富的戶外休閑空間。

洛陽市新建豐李學(xué)校項(xiàng)目

位于豐李片區(qū)，東至龍門大道，南至伊洛西路，西至東坡路，北至豐北路，總規(guī)劃用地面積約152畝，辦學(xué)規(guī)模為3000名全寄宿學(xué)生。

●方案一：學(xué)科院兒、生活院兒、體育院兒的“疊院兒”主題模式，通過“從游廊”聯(lián)系，將各類功能串聯(lián)。

●方案二：不同功能分區(qū)以組團(tuán)院落的形式被“一軸雙廊”串聯(lián)起來，建筑的圍合形成六個(gè)不同的庭院。

●方案三：根據(jù)教學(xué)功能細(xì)化成為教學(xué)中心及資源中心，形成校園的主軸；教學(xué)區(qū)和生活區(qū)形成次軸。

洛陽市新建紅山學(xué)校項(xiàng)目

位于西工區(qū)紅山片區(qū)，東至周山大道，南至香葉路，西至蔣溝街，北至用地界，總規(guī)劃用地面積約150畝，辦學(xué)規(guī)模為3000名全寄宿學(xué)生。

●方案一：以共享平臺(tái)體系為核心，規(guī)劃分區(qū)獨(dú)立、聯(lián)系便捷的現(xiàn)代書院綜合體體系。

●方案二：結(jié)合場地高差設(shè)置一條2層標(biāo)志性架空連廊，保證學(xué)生在5分鐘步行距離內(nèi)完成學(xué)習(xí)、住宿、餐飲等需求。

●方案三：整個(gè)校園分為南側(cè)教學(xué)體育區(qū)和北側(cè)生活區(qū)，各個(gè)通道都有頂蓋設(shè)計(jì)，雨雪天氣也可以順利通行。

洛陽市新建吉慶學(xué)校項(xiàng)目

位于伊濱區(qū)，東至柿園街，南至申明路，西至武屯街，北至吉慶路，總規(guī)劃用地面積179.79畝，辦學(xué)規(guī)模為3000名全寄宿學(xué)生。

●方案一：教學(xué)區(qū)采用書院式組團(tuán)，結(jié)合立體園林，形成“園中有院，院中有園”的空間布局。

●方案二：采用“新唐風(fēng)”設(shè)計(jì)風(fēng)格，突出洛陽地域文化特色。

●方案三：按功能分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)三大片區(qū)，整體動(dòng)靜分區(qū)，有序高效。

洛陽市新建楊灣學(xué)校項(xiàng)目

位于洛龍區(qū)，東至康樂街，南至規(guī)劃路，西至九都東路，北至中州東路，總規(guī)劃用地面積228畝，辦學(xué)規(guī)模為3000名全寄宿學(xué)生。

●方案一：“一軸一環(huán)，一園多院”，創(chuàng)造功能分區(qū)合理，融建筑、空間、園林綠化、自然環(huán)境于一體的校園總體布局。

●方案二：打造園林化的校園空間，把書院式的靈動(dòng)與校園氣勢相融合，形成“非對稱”中軸。

●方案三：以“共享書院，立體學(xué)園”為基本概念，打造具有洛陽文化特征的校園環(huán)境，融入傳統(tǒng)園林中的“院”“園”“廊”“圃”空間元素體驗(yàn)。

洛陽市新建葛家?guī)X學(xué)校項(xiàng)目

位于老城區(qū)，西鄰翠云峰森林公園，總規(guī)劃用地面積163畝，辦學(xué)規(guī)模為3000名全寄宿學(xué)生。

●方案一：整體布局采用靈活多變的院落式、組團(tuán)式，并考慮洛陽地方特色。

●方案二：總體布局“一水二環(huán)三區(qū)”，分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和多元復(fù)合區(qū)。

●方案三：以中軸對稱型態(tài)強(qiáng)化核心組團(tuán)，同時(shí)配合回字形書院布局，形成豐富庭院空間。

洛陽市新建蘭臺(tái)學(xué)校項(xiàng)目

位于伊濱區(qū)，東至柿園街和用地街，南至蘭臺(tái)路，西至武屯街，北至王府路和用地界，總規(guī)劃用地面積228畝，辦學(xué)規(guī)模為3000名全寄宿學(xué)生。

●方案一：以傳統(tǒng)中國書院布局為設(shè)計(jì)元素，實(shí)現(xiàn)其與當(dāng)代教育理念的結(jié)合。

●方案二：將學(xué)校功能重構(gòu)，整合為五個(gè)相對獨(dú)立且密切聯(lián)系的“綜合軸”，即戶外活動(dòng)軸、特色教學(xué)軸、書院中心軸、書院教學(xué)軸和書院生活軸。

●方案三：結(jié)合洛陽書院文化及園林文化，提煉出“書山尋徑、洛園探花”的設(shè)計(jì)概念。

洛陽市新建中等職業(yè)學(xué)校項(xiàng)目

位于伊濱區(qū)職教園區(qū)，總規(guī)劃用地面積463畝，辦學(xué)規(guī)模為9300名全寄宿學(xué)生。

●方案一：高效共享平臺(tái)可提供多樣化復(fù)合化教學(xué)交流空間，東西軸線建筑與臺(tái)地景觀結(jié)合，將教學(xué)區(qū)與生活區(qū)有機(jī)聯(lián)系。

●方案二：傳承傳統(tǒng)書院格局，打造各個(gè)專業(yè)的學(xué)群書院島，建筑功能分區(qū)明確，景觀打造結(jié)合城市定位。

●方案三：整體規(guī)劃源于中國傳統(tǒng)院落建筑群，同時(shí)也參考了西方傳統(tǒng)校園模式，學(xué)院和功能圍繞院落和柱廊展開。

來源：洛陽網(wǎng)