云思智學(xué)賦能教育信息化數(shù)字化建設(shè) 助力學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展

“期待后續(xù)更多年級更多學(xué)科參與進來，幫助老師和學(xué)生減負(fù)增效。繼續(xù)推進教育信息化、教育資源數(shù)字化建設(shè)，巧用AI助‘雙減’，帶動學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。”這是無錫市廣勤中學(xué)引入云思智學(xué)高質(zhì)量作業(yè)解決方案在多年級多學(xué)科落地應(yīng)用后，校長葉皓的感慨。

減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)是“雙減”工作的重中之重。作業(yè)總量和時長是否適宜？作業(yè)設(shè)計質(zhì)量是否過硬？學(xué)生個性化需求是否滿足？都直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

為落實“雙減”，無錫市廣勤中學(xué)結(jié)合本校實際，圍繞學(xué)生做好教育工作，把時間花在完善作業(yè)結(jié)構(gòu)上、花在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，對課堂教學(xué)、作業(yè)管理和課后服務(wù)等系統(tǒng)設(shè)計，精準(zhǔn)施策，各個擊破。去年秋季學(xué)期開始，無錫市廣勤中學(xué)大膽推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，引入云思智學(xué)高質(zhì)量作業(yè)解決方案，在多年級多學(xué)科大規(guī)模常態(tài)化落地應(yīng)用。

據(jù)悉，以往，怎么給學(xué)生布置優(yōu)質(zhì)、分層甚至個性作業(yè)，是老師們頭疼的事。如今，廣勤中學(xué)老師基于系統(tǒng)內(nèi)超5.4億題庫，超300萬精標(biāo)同步題，結(jié)合區(qū)本、校本題庫數(shù)字化，尤其分層作業(yè)包資源，只需輕點幾下鼠標(biāo)，就能快速精準(zhǔn)檢索題目，實現(xiàn)個性化組題。AI甚至能對老師的手動組題進行自動多維度評估，確保作業(yè)設(shè)計高質(zhì)量。

比如分層作業(yè)，老師通過系統(tǒng)就可掌握每個學(xué)生日常作業(yè)、練習(xí)的全量數(shù)據(jù)，了解到每個學(xué)生學(xué)情的不同，在AI助力下設(shè)計出“七十二變”的校本作業(yè)，比如對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，廣勤中學(xué)初一數(shù)學(xué)組在設(shè)計分層作業(yè)時，會側(cè)重計算能力提升；對學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生，初三數(shù)學(xué)組會設(shè)計一些較難的綜合題，讓學(xué)生開動思維。

據(jù)介紹，無錫市廣勤中學(xué)引入的這套云思智學(xué)高質(zhì)量作業(yè)系統(tǒng)包括六大模塊：高質(zhì)量題庫、高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計、高質(zhì)量數(shù)據(jù)采集、高質(zhì)量學(xué)情分析、高質(zhì)量督導(dǎo)管理、高質(zhì)量運營服務(wù)，從而推進作業(yè)來源、設(shè)計、布置、完成、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等全流程數(shù)字化、智能化，助力老師精準(zhǔn)高效教，學(xué)生精準(zhǔn)高效學(xué)，校局精準(zhǔn)高效管。

【來源：中國新聞網(wǎng)】