杏壇隨筆丨一封信

一封信

□ 張好美

某日的一個下午，窗外飄著雨，在雨聲中我靜看著一本書。忽然從書中飄落一封信，信上只寫著我的地址和名字，而沒有寄信人的姓名和地址。

它把我帶到久遠的記憶中，盡管這記憶是模糊的。

這封信是我2000年收到的，如今我已存放了多年。

信紙有點泛黃，我卻一讀再讀，被這封信久久的感動著。但我心中卻有一份遺憾，我搜遍我的記憶，仍想不起是誰的來信。只知道是我曾經的學生，從字體來看像是個女生。難道正如她所說“在你眾多的學生中，對于沒有個性的我，也許早已忘記，這也是人之常情，可是對于我來說，卻讓我充滿了希望”。

這幾年我一直希望知道她是誰，盡管我知道她是我的學生，可是為什么不留下姓名和地址，難道真如她所說“一直沒有勇氣，寫封信給你，也許是‘人微’，也許是自卑，但是卻有好幾次在起草，其實，這些都沒有必要，更重要的是，人們心靈的溝通”。

她說我是她高中時代唯一的傾聽者，而傾聽的方式就是周記。

從高一開始，她的位置就在后面，使好強的她備感壓抑，她好像被人遺忘了。沒有人去關心她。她“只有周記，可以讓我發一頓氣，我的周記很長，正如我壓在心底的苦悶，讓我心中的苦悶汩汩淌出，每周的幾句批語便是我莫大的安慰，因為世界上有人聽到我的哀歌，并探望了‘井底’的我，即使不停留，也讓我欣慰”。

這是我知道的，我喜歡夜深人靜時，在昏黃的燈光下，翻看著學生的周記，和學生一次一次的心靈交流，或許正是這樣的心靈交流拉近了我和學生的距離。

她說：“上高二的時候，你已經結婚了。高三時，你已經有了自己的女兒，我也覺得高興，因為善良的人總有自己的幸福生活。你們的身影讓我覺得這世界的溫馨，那段薩克斯《回家》，我并不懂，是同學告訴我的，但我覺得很舒服。”

從這段話看，她應該是我一年級的學生。那個時候，我的宿舍在學生宿舍西邊不遠的距離，我喜歡吃飯的時候聽著音樂，當時我還不明白我的門前為什么吃飯的學生會那么多，原來她們竟和我同樣的愛好。

在眾多的學生中，有她嗎?應該有的。沒想到自己無意放的音樂，竟給她帶來如此的快樂。

她在高中的平凡生活中，只得過一次獎勵，而這一次獎勵是我親手發的，她的信中也提到了，一次獎勵，點燃了她學習的希望，她的成績前進了30名。

不知名的她現在何處?但周記的交流、一次獎勵、一段音樂卻永遠留在了她的記憶中。

“我很感謝你的批改，也很感謝你放的那一段動人的音樂，也許那個校園中，這些就是我記憶的永遠珍寶。現在我也買了這盤磁帶，卻仿佛找不到那種感覺，也許這就是那句‘lost is lost’的緣由吧！”。

她在信的最后寫了如下一段話：“有些人，能給別人帶來希望，猶如一縷陽光，毫不吝嗇地照射每一個角落，無論是富裕的城市，還是貧窮的山村；無論是偉人，還是凡人，所以說‘真正的老師’才是天底下最光輝的事業。”

她把這封信當作她最后的一次周記，我卻沒法給她改，即使寫這樣的東西也是在多年以后。我多么希望知道她是誰，這個說自己平凡的如一棵矮樹也想有一點點人生風景的她，盡管她說：“也許你在讀這些文字時，已會想起那個木訥的學生，那個消極的我。”

每當我讀這封信時，我總感到一些欣慰，我的工作和生活竟給了學生如此美好而深刻的記憶；同時我又比較汗顏，不僅僅因為不知道她是誰，更主要的是我做的這些多么微不足道。

想起陶行知先生的“愛滿天下”，也想起了普世情懷，愿我今后像這位學生所說“猶如一縷陽光，毫不吝嗇地照射每一個角落，無論是富裕的城市，還是貧窮的山村；無論是偉人，還是凡人，去做一名真正的老師”。

(作者單位：安陽縣教育局)

【來源：安陽日報】

聲明：此文版權歸原作者所有，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯系，我們將及時進行處理。郵箱地址：jpbl@jp.jiupainews.com