河南省知識產權教育專家組到高新區外國語小學調研

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為積極推進學校“全國中小學知識產權教育試點學校”高質量建設再上新臺階，6月26日，河南省知識產權維權保護中心調研組一行來到鄭州高新區外國語小學開展調研指導工作。

在學校雙語小導游的帶領下，調研組一行參觀了外國語小學的育人環境，了解了學校的特色課程。他們先后來到出彩大舞臺、曲水流觴精英廣場、主題長廊等，感受“舞臺適宜、人人天才”的獨特育人文化。在“創+”課程作品展長廊，小導游熱情地為大家介紹了《創意美工》《廢物利用》等課程的作品，以及近年來學生參加研究性學習、科技制作、創意發明等活動取得的各級榮譽，贏得專家們的認可。

隨后，調研組一行在“創＋”課程基地，先后參觀了“紙之創—廢紙創意”“木之創—激光雕刻”“印之創—3D打印”“夢彩航模”“創彩發明”“知識產權主題教育”等特色課程。惟妙惟肖的巧手制作、天馬行空的奇思創想、獨具匠心的發明制造，讓專家們學子的創新精神和動手能力大加贊賞，并對完備的課程給予充分肯定。

隨后，調研組一行與外國語小學校長劉娜、教學副校長魏艷及部分教師代表，圍繞中小學知識產權教育政策、知識產權教育課程以及與國家課程的融合、師資培養和知識產權成果等方面展開了座談交流。

劉娜表示，學校以“有責任、能自主、善創新、樂出彩”為培養目標，將科技創新教育作為育人特色，基于學生成長需求，結合地域文化優勢，構建了“創+課程群”，以項目式研究性學習為主要方式，通過興趣滋養與特長發展兩種路徑，將知識產權教育融入到每一門學科和各個育人環節。基于科技主題月、知識產權系列教育與展評等，凸顯“科學興趣濃厚”的育人特色，將“知識產權”植入每一個孩子的心靈，讓學生在豐富的課程體驗中，發展特長，夯實素養，收獲出彩。

河南省知識產權教育專家對于外國語小學知識產權教育課程體系的開發和有效實踐給予了高度評價，期待學校能夠充分挖掘并培養師資力量，創新課程實施路徑，樹立知識產權意識，建立知識產權文化，作為全省中小學知識產權教育的一張名片，充分發揮輻射帶動作用。

鄭報全媒體記者 魏瑞娟