福建南安：打出組合拳提升群眾教育滿意度 “組團式”幫扶特殊學生一個不落

近日，位于福建省南安市觀音山片區的江北實驗學校正式開工建設，2023年該片區將新增優質學位1890個。作為“我為群眾辦實事”實踐活動項目之一，今年9月，南安市第九小學、第十小學、第十一小學、第六幼兒園相繼竣工投入使用，有效緩解中心城區適齡兒童入學壓力，不斷滿足群眾對優質教育資源的需求。

隨著黨史學習教育向縱深推進，“我為群眾辦實事”實踐活動的成效日漸凸顯，一批群眾“急難愁盼”問題正在加快破解，南安教育正逐步形成“全面覆蓋、方便就讀、滿足需要”的辦學格局，群眾對教育的獲得感和滿意度持續上升。

“零距離”體驗，審批服務高效運轉

“這些申請變更的材料你們都準備了多久，都齊全了嗎?”在南安市行政服務中心綜合窗口，南安市教育局局長陳少波和鄭女士交流著在審批流程中遇到的一些難點問題。

在南安開展的“局長走流程”活動中，陳少波以一名教育行政審批的體驗者身份，陪同審批申請人鄭女士一起到窗口申辦變更培訓機構的經營范圍等事項。負責辦理審批的市教育局政策法規科工作人員仔細檢查了申報材料，在資料齊全后，很快為機構辦理了變更事項，整個過程不超過30分鐘。

今年來，南安市教育局大力推進行政審批提質增效，所有教育行政許可項目中，除按照法定要求需現場勘察的個別項目外，均由承諾件改為即辦件。目前，75%的教育行政許可項目實現了即辦。同時，南安市教育局進一步深化“我為群眾辦實事”實踐活動，流程倒查教育行政審批服務事項存在的問題，重點聚焦審批流程“順不順”，能否一趟辦成;群眾“會不會”，材料準備能否告知更清楚;質效“優不優”，有沒有提升的空間等，讓人民群眾有更大的獲得感。

“點線面”結合，“雙減”工作見行見效

“之前有打算讓小孩學習銅管樂之類的藝術項目，但考慮到要支付昂貴的學費，并且要占用周末時間，就一直沒讓孩子學。現在學校在課后服務中推出銅管樂項目，就可以把這個時間合理地利用起來。”南安市第五小學學生家長陳女士表示，實行“雙減”政策后，自己的孩子在每周二和周四下午放學后都會和銅管樂隊的50多名學生訓練，孩子學得開心，家長也很放心。

據介紹，南安市已實現義務教育學校課后服務全覆蓋，有需要的學生全覆蓋。

與此同時，南安市還聚焦健全作業管理機制、提升教育教學質量等主要任務，出臺《南安市義務教育作業管理實施意見》《南安市義務教育初中階段各個學科校本作業設計案例》等文件，通過開展教育視導活動、召開研討會等多種方式，不斷強化學校質量意識，推動教育減負提質增效。

“組團式”幫扶，特殊學生一個不落

“請你指出手在哪兒，手掌伸出來，用另一只手指一指;請你指出腳在哪兒，對了，我們能觸碰到地板的部位就是腳……”云端課堂現場，在特殊教育老師耐心的引導下，屏幕那頭的孩子們充滿興趣地湊到屏幕前，和老師互動。為了獲得老師給的屏幕小紅花，他們搶著回答問題，不時綻放天真笑容，發出清脆笑聲。

這是南安市特殊教育云端學校教學的一個縮影。為了將關愛觸角延伸至每個特殊學生身上，針對重度殘疾兒童學習問題，南安市在開辦特殊教育云端學校，借助廣電網絡云平臺在互動、直播、個性化定制等方面的技術優勢，建立“線上送教+線下送康”新模式，提供遠程教學、康復訓練、康樂療養、心理輔導、義工幫扶、家長課堂等6類服務，平臺所有項目均免費，通過政府購買服務方式，減輕學生的家庭負擔又有效增加學生學習時長。目前，分布在全市各鄉鎮的首批195名特殊教育兒童均已參加云端學校的學習。(中國教育報-中國教育新聞網 記者 龍超凡 通訊員 吳春英 葉東杰)