貴州印發(fā)實(shí)施意見助學(xué)校美育多元有效 2025年基本配齊城鄉(xiāng)學(xué)校美育教師

日前，貴州印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的實(shí)施意見》，明確到2025年基本配齊城鄉(xiāng)學(xué)校美育教師，各學(xué)段開足開齊上好美育課程，美育方式多元有效，美育評(píng)價(jià)體系基本完善，貴州美育資源特色彰顯，管理機(jī)制健全，育人成效明顯;到2035年基本形成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量、有特色的新時(shí)代貴州學(xué)校美育體系。

貴州提出，學(xué)校美育課程主要包括音樂(lè)、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等。學(xué)前教育要把美育融入五大領(lǐng)域，開展適合幼兒身心特點(diǎn)的藝術(shù)游戲活動(dòng)。小學(xué)每周要開設(shè)2課時(shí)音樂(lè)課、美術(shù)課和1課時(shí)書法、舞蹈等綜合美育課。初中每周要開設(shè)1課時(shí)音樂(lè)課、美術(shù)課、書法課。普通高中要設(shè)置模塊化藝術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)課程。職業(yè)教育要開設(shè)體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn)的拓展性藝術(shù)課程。高等學(xué)校要將公共美育藝術(shù)課程與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)納入人才培養(yǎng)方案，實(shí)行學(xué)分制管理。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)在中小學(xué)建設(shè)美育場(chǎng)館并與周邊學(xué)校共用共享。未配齊美育教師的地方，每年安排一定比例用于招聘美育教師。

貴州將建立以區(qū)域?yàn)橹行牡闹行W(xué)美育教師“走教”制度。實(shí)施藝術(shù)教育專業(yè)大學(xué)生支教計(jì)劃、用活用足“銀發(fā)計(jì)劃”。加快配齊配好音樂(lè)、美術(shù)專(兼)職教研員。逐步推行“藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專項(xiàng)特長(zhǎng)”教學(xué)模式。支持中小學(xué)設(shè)置美育工作室，高等學(xué)校設(shè)置公共美育教研室。將音樂(lè)、美術(shù)成績(jī)以計(jì)分制方式納入中考。探索將藝術(shù)類科目納入高中階段學(xué)校考試招生錄取計(jì)分科目。中職學(xué)校學(xué)生必須修完相應(yīng)藝術(shù)課程且成績(jī)合格方能畢業(yè)。高等學(xué)校學(xué)生修滿公共美育必修課程相應(yīng)學(xué)分方能畢業(yè)。

貴州要求，將美育教師承擔(dān)學(xué)校安排的藝術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)、課外活動(dòng)、課后服務(wù)和走教任務(wù)計(jì)入工作量。在教學(xué)成果獎(jiǎng)等評(píng)選中保證美育教師占一定比例。建立省、市、縣三級(jí)美育工作督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。以縣為單位開展學(xué)校美育評(píng)估試點(diǎn)工作。省教育廳牽頭成立全省美育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。每3年組織1次省級(jí)大學(xué)生和中小學(xué)生綜合性藝術(shù)展演活動(dòng)。把政策措施落實(shí)情況、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)情況和支持學(xué)校開展美育工作情況等納入教育督導(dǎo)評(píng)估。(記者 景應(yīng)忠)