深圳福田：加大心理健康教育力度 守好疫情防控志愿“一線”和師生心理“防線”

“我志愿加入中國共產黨……”在深圳市福田區(qū)南園街道抗疫一線，沙埔頭片區(qū)協(xié)調組臨時黨支部70名黨員教師志愿者高舉右手，面對黨旗重溫入黨誓詞。

自發(fā)生本土新冠肺炎疫情以來，福田區(qū)教育系統(tǒng)堅持黨建引領，號召廣大黨員志愿者積極投身抗疫工作，同時加大心理健康教育力度，守好疫情防控志愿“一線”和師生心理“防線”。

3月13日，南園街道進行“三區(qū)”提級管理，140名福田教育人在2個小時內火速集結，進駐南園街道開展抗疫行動。沙埔頭片區(qū)協(xié)調組成立臨時黨支部，支部書記洪躍春率領黨員干部沖鋒在前。20余名教師在沙埔頭社區(qū)抗疫的同時，向臨時黨支部遞交了入黨申請書。上沙封控區(qū)服務的教師志愿者孫榮東、徐明，也在抗疫一線鄭重向黨組織遞交了入黨申請書。

接到號召，華強職業(yè)技術學校教師鄭源第一時間趕赴南園街道沙埔頭片區(qū)。為確保沙埔頭社區(qū)9000余人應檢盡檢、應檢必檢、不漏一人，教師志愿者們化身“大白”在樓層里穿梭。

“我在上沙有棟樓!”福田區(qū)園嶺小學黨員教師李祖文在日記中寫道，“教師志愿者成了這棟樓的‘管家’——這棟樓最主要的服務者和守護者。”2月24日，他跟隨教師志愿者隊伍進入上沙參與抗疫志愿服務。作為一名老黨員，李祖文還積極為年輕同志做工作指導和心理疏導。

除了凝心聚力守好疫情防控志愿“一線”，福田教育系統(tǒng)還加強心理健康教育工作力度，筑牢師生心理“防線”。

深圳市福田中學構建“1+2+3+N”的心理工作機制，成立1個線上課程心理工作專班，“班主任+心理教師”2套工作班子，分別針對學生、家長、教師3個群體進行心理輔導，不斷拓寬N個心理服務渠道。福田中學還通過工作提示、工作技巧推廣等方式，對全校教師包括寄宿制學校的生活教師進行心理知識普及。

在福田各中小學校開設的線上課程中，每天都包含一節(jié)“學生心理健康課”，幫助學生緩解焦慮情緒，輕松快樂地生活、學習。紅嶺中學園嶺初中部堅持對有需求的學生開展多種形式的家訪，密切家校溝通;每周開設豐富有趣的線上心理課，開展親子手抄報評比、一對一在線心理輔導等活動。

在疫情期間，福田春暉家長學校由面對面溝通轉向了“云端連線”，每周開展兩場心理教育課程，利用數(shù)據(jù)找準家庭教育需求，邀請國內知名心理教育專家和家庭教育專家，為全區(qū)家長定期送上線上講座，給部分焦慮的家長送去一場“及時雨”。(通訊員 胡嘉怡 譚妙蓉 記者 劉盾)