時(shí)間:2023-04-19 17:22:50 來源: 大象新聞
(資料圖片)
“學(xué)生失戀后不去上課,不參加集體活動(dòng),甚至告訴同學(xué)有輕生的想法,作為輔導(dǎo)員,你該如何與學(xué)生交流?
“學(xué)生發(fā)生逃課現(xiàn)象,輔導(dǎo)員如何進(jìn)行批評(píng)教育?”
4月14日,鄭州科技學(xué)院第五屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽決賽落下帷幕。經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽,通過基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試、案例研討、談心談話等形式多樣的比賽,練就了輔導(dǎo)員在工作中的新技能,提升了輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
在初賽中,重點(diǎn)考察輔導(dǎo)員的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)。測(cè)試內(nèi)容主要包括黨的創(chuàng)新理論、路線方針政策;黨和國家關(guān)于高校思想政治工作的重要會(huì)議及文件精神;輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)等。本次初賽,從166名輔導(dǎo)員中選拔出50名選手進(jìn)入復(fù)賽環(huán)節(jié)。復(fù)賽主要考察輔導(dǎo)員分析問題、研判問題、思考問題、解決問題的綜合應(yīng)用能力。比賽采取“AB角隨機(jī)組合”,每兩名選手為一組同臺(tái)闡述和問辯的形式進(jìn)行。輔導(dǎo)員們深入把握學(xué)生動(dòng)態(tài),針對(duì)案例情況和問題特點(diǎn),從思想價(jià)值引領(lǐng)、政策理論教育、專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)、規(guī)章制度解釋、師生溝通共情等方面研討解析,圍繞抽取案例中的問題本質(zhì)、解決思路、實(shí)施辦法、啟示經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行闡述,共有15名選手入圍決賽。
“失戀不可怕,要勇敢面對(duì)這個(gè)事實(shí),感情是生活的一部分,不是生活的全部……”談心談話環(huán)節(jié)通過情景再現(xiàn)的形式,輔導(dǎo)員與學(xué)生們進(jìn)行面對(duì)面地深入交流,談話內(nèi)容涉及思想政治教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、黨團(tuán)建設(shè)、心理健康、日常管理等多個(gè)方面。針對(duì)學(xué)生新特點(diǎn)新問題,輔導(dǎo)員全面分析、合理引導(dǎo),循循善誘,充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生成長成才規(guī)律的把握和教育引導(dǎo)能力。
“輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽是輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)能力的一次全面檢閱,也是推動(dòng)整個(gè)隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。輔導(dǎo)員要發(fā)揮好自身的年齡、學(xué)科等優(yōu)勢(shì),在學(xué)業(yè)關(guān)懷、生活關(guān)照、困難幫扶、矛盾化解中,揉入隱形的教育元素,在點(diǎn)滴浸潤中教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,更好地?fù)?dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任?!编嵵菘萍紝W(xué)院黨委書記張偉介紹說。
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