教育部：在線教學(xué)將成為高校復(fù)學(xué)后“新常態(tài)”

5月14日，教育部召開的介紹疫情期間大中小學(xué)在線教育情況發(fā)布會上，教育部高等教育司司長吳巖透露，復(fù)學(xué)之后，在線教學(xué)將從“新鮮感”走向“新常態(tài)”。

吳巖表示，“新常態(tài)”要求，把“戰(zhàn)時”措施轉(zhuǎn)化為平時機制。教師的教、學(xué)生的學(xué)、學(xué)校的管、教育的形態(tài)等方面的變化，有些可以從“戰(zhàn)時”平移到平時機制里，有的不能簡單平移，需要一些改造變化。

吳巖解釋稱，第一種叫做“物理變化”，比如學(xué)校正常開學(xué)之后，仍然可以跟課堂教學(xué)并行，甚至開展混合式教學(xué);第二種是更深刻的“化學(xué)變化”，就是在線教學(xué)總結(jié)出的技術(shù)方法，包括內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)評價、范式，把這些變化進行“化學(xué)反應(yīng)”以后，實現(xiàn)新常態(tài)。

據(jù)悉，教育部要求所有省市和所有學(xué)校，都要實行線上教學(xué)質(zhì)量周報制度，每周進行一次評估。同時，還結(jié)合課程建設(shè)“雙萬計劃”，打造線上金課、線下金課、混合式金課、虛擬仿真金課、社會實踐金課“五大金課”。

“我們再也不應(yīng)該也不能回到疫情前的老常態(tài)。”吳巖說。(記者 馮琪)