寧夏修訂中小學教師專業技術職稱評審條件明年起正式施行

8月31日，記者從自治區人社廳獲悉，我區新修訂的《寧夏中小學(幼兒園)教師系列專業技術職稱評審條件(試行)》，在今年的職稱評審中將與舊的評審條件并行，明年起正式施行。新修訂的評審條件，更突出教育教學業績評價，對違反師德的行為實行一票否決。　　中小學(幼兒園)教師是我區專業技術人員中參加職稱評審人數最多的專業系列，涉及的人數達9.69萬人。自治區人社廳專業技術人員管理處相關人士介紹，新修訂的評審條件適用于全區普通中小學校、幼兒園、職業中學(專門學校)、特殊教育學校、從事中小學教育的專門學校以及與教育教學工作相關的專業技術人員。在新的評審條件中，明確加大教師教育教學一線實踐經歷評價，更加符合教師專業發展歷程。如在一級教師評價中增加了能獨立完成數字化備課，運用現代信息手段、優質數字資源開展教育教學活動的要求。同時，把擔任班主任工作的業績成果作為職稱評審的重要參考，參評高級教師及以下職稱論文和學術著作等不作為硬性條件，激勵教師在三尺講臺上擔當作為。

在新修訂的評審條件中，將全面推行職稱申報承諾和失信懲戒制度，摒棄簡單用學生升學率和考試成績評價中小學教師的辦法，要求教師從嚴遵守中小學教師職業道德規范、新時代教師職業行為十項準則等規定。嚴格師德考核，對違背師德師風，在教育教學活動中、公眾場合、社交媒體有不當言行的，實行一票否決。對已定性為技術責任事故的直接責任者，或在申報評審中弄虛作假者(仿造學歷、資歷、業績，剽竊他人成果，以及違紀受到查處)的，延期5年申報。

新修訂的標準條件進一步加大了向一線教師傾斜、向農村教師傾斜的力度。如，對長期在農村中小學校、幼兒園工作且現仍在農村教學崗位上的教師，連續工作15年晉升中級職稱，連續工作25年晉升副高級及以上職稱，可不受專業技術崗位結構比例限制。結合多年來職稱評審工作實際，此次修訂為在農村學校任教無間斷滿10年或累計滿15年且仍在農村學校教學崗位上的，可申報一級教師，在農村學校任教無間斷滿15年或累計滿20年且仍在農村學校教學崗位上的可申報高級教師，在農村學校任教無間斷滿20年或累計滿25年且仍在農村學校教學崗位上的可申報正高級教師。(記者 裴艷)