以活動促訓促教 提升教師實驗教學能力提高育人質量

日前，由教育部基礎教育司組織實施，教育部教育裝備研究與發展中心、中國教育裝備行業協會提供專業支持的第八屆全國中小學實驗教學說課活動優秀實驗教學案例名單公布。

自2013年首屆活動舉辦以來，全國中小學實驗教學說課活動不斷創新組織形式、豐富活動內容、注重成果集納，在地域和學科覆蓋、參與人數、觀摩人數和內涵質量上都呈現出明顯的上升趨勢，已發展成為全國中小學實驗教學領域的品牌活動，得到廣大參與教師的充分認可，累計吸引10萬多名教師參與;搭建的“全國中小學實驗在線平臺”匯總歷屆實驗教學說課活動的優秀案例，截至今年9月底，該平臺注冊用戶已達53萬，優質實驗教學視頻點擊量逾250萬次;在調動廣大教師開展實驗教學探究的積極性，推動教師改進創新實驗方法和實驗儀器，提升中小學實驗教學水平，促進教學改革，提升學生動手實踐能力和創新精神，提高育人質量等方面，發揮了重要作用。

7年來，實驗教學說課活動內涵不斷深化，優質資源持續豐富，從簡單的實驗操作到綜合運用傳感器、單片機、激光切割、3D打印等技術手段優化創新實驗設計;從單純的現場展示到運用多媒體手段，線上線下相結合;從局限于教材及課上內容到向課外和家庭自制實驗延伸;從局限于單一實驗的完成和講解到將多個有關聯的實驗用一種實驗用具或實驗器材進行探究;從單純的實驗演示到以全面培養學生的科學素養為最終目標。

7年來，通過不斷改進活動形式，廣大參與教師的課題選題逐漸多元化，更加注重融合和創新，學科核心素養意識、學習者中心思維進一步增強。教育裝備、教學內容、教師這3項實驗教學的核心要素有機結合得到進一步深化，盤活了教育裝備，完善了課程內容。

本屆活動各地通過平臺申報說課案例6692項、省級遴選推薦說課案例474項，涉及物理、化學、生物、科學、綜合實踐、地理等學科。活動現場展示環節定于10月23日至25日在重慶第78屆中國教育裝備展示會期間舉辦。(記者黃鵬舉)