新疆全面加強大中小學勞動教育 努力形成勞動教育家校 社會協(xié)同育人格局

日前，新疆維吾爾自治區(qū)黨委和政府印發(fā)了《自治區(qū)關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》，明確了新時代全區(qū)大中小學勞動教育的目標、內容、重點任務和保障措施，推動全區(qū)大中小學勞動教育課程有效實施，努力形成勞動教育家庭、學校、社會協(xié)同育人格局。

實施勞動教育重點是在系統(tǒng)的文化知識學習之外，有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學生正確勞動價值觀和良好勞動品質。為確保勞動教育的組織實施，新疆要求各地要建立黨委統(tǒng)一領導、政府統(tǒng)籌推進、教育部門組織協(xié)調、各部門各司其職、全社會共同參與的勞動教育工作機制，并通過開展勞動教育質量監(jiān)測，強化勞動教育實施效果的反饋和指導。

新疆根據(jù)各學段特點，在大中小學設立勞動教育必修課程，優(yōu)化中小學課程設置，修訂職業(yè)院校和普通高等學校人才培養(yǎng)方案，形成具有綜合性、實踐性、開放性、針對性的勞動教育課程體系。課時方面，要求中小學勞動教育課每周不少于1課時，用于活動策劃、技能指導、總結交流等;職業(yè)院校以實習實訓課為主要載體開展勞動教育，其中勞動精神、工匠精神等專題教育不少于16學時;普通高等學校要將勞動教育納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，本科階段不少于32學時，內容應加強馬克思主義勞動觀教育，普及與學生職業(yè)發(fā)展密切相關的通用勞動科學知識，并經歷必要的實踐體驗。

據(jù)悉，新疆要求統(tǒng)籌課外活動家校社共育，通過增強學生勞動實踐能力、培養(yǎng)家務勞動技能、拓展開放實踐場所等，攜手推進勞動教育。在加強師資建設方面，要求各地采取多種措施，建立專兼職結合、相對穩(wěn)定的勞動教育師資隊伍。推動中小學、職業(yè)院校與普通高等學校建立師資交流共享機制，鼓勵有條件的師范院校和職業(yè)院校開設勞動教育相關專業(yè)。(記者 蔣夫爾)