青島：到今年5月底實現中小學校園文化建設基本全面達標

為實現“特色發展、精致管理、品質立校”的目標，充分發揮校園文化建設在立德樹人、三全育人和五育并舉中的重要作用，從今天開始，青島市教育局在全市中小學校園文化建設實施達標創優工作，到今年5月底實現全市中小學校園文化建設基本全面達標。

該市提出，工作目標是堅持政治性與引領性相統一、共性與個性相統一、針對性和實效性相統一的校園文化建設基本原則，以全面落實 思想及教育文化、紅色文化、中華文化、先進文化、科學文化等五大文化元素的空間布局為重點，其中教育文化包括黨的教育方針和要求、教育教學規律闡釋、教育家名言等;紅色文化包括革命文化、黨史(四史)、英雄模范人物畫像和事跡等;中華文化指中華優秀傳統文化等;先進文化包括社會主義先進文化、人類發展進步的先進文化等;科學文化主要包括人類科技發展的歷史、現代科學技術、科學家畫像和事跡等。同時推進精神文化、行為文化、制度文化建設，推動校園文化建設創優提升，切實發揮校園文化政治引領、文化浸潤、立德樹人的重要作用。工作任務是到2022年5月底前實現全市中小學校園文化建設基本全面達標，區(市)級中小學校園文化建設示范學校和市級中小學校園文化建設示范學校等創優目標原則上不低于中小學總數的30%。

評審標準按照制訂的《青島市中小學校園文化建設達標創優評選細則(2022年修訂)》，其一級指標6大項、二級指標16項、三級指標43項，總分100分。一級指標6大項：涵蓋物質文化、精神文化、行為文化、制度文化、組織保障、成果展示等;二級指標包括校園環境、校園景觀、設施功效、辦學方向、辦學理念等16項;三級指標具體規范了校園文化整體布局發揮校園文化的導向、陶冶、凝聚、約束的教育作用等43項。

青島市教育局思政處處長趙俊杰告訴記者，各中小學要以校園文化建設達標創優為契機，對照《細則》進行自評申報，并建立健全近期和中長期規劃，優化校園文化建設“一校一案”。重點加強完善校門內外、各建筑門廳走廊、各功能區(室)、教室、辦公室等顯著位置落實五大文化元素空間布局要求，充分彰顯政治引領的空間環境文化布置。市教育局要建立月度督查及通報制度，根據各區(市)教體局工作進度進行月度督查、復評等。(記者 孫軍)