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近年來(lái)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的寶萊塢電影，現(xiàn)實(shí)主義題材大行其道。《摔跤吧!爸爸》《神秘巨星》《小蘿莉的猴神大叔》在中國(guó)不但票房大熱，更在影迷中掀起一波波的話題探討。

其中，《摔跤吧!爸爸》表面上講述了父女親情和永不言敗的體育精神，從更深的層面上來(lái)說(shuō)，它觸及了女性獨(dú)立自強(qiáng)的話題。講述女孩追逐音樂(lè)夢(mèng)想的《神秘巨星》，以及講述印度大叔幫走失小女孩找到家鄉(xiāng)的《小蘿莉的猴神大叔》，沿用的都是類似《摔跤吧!爸爸》的套路：情節(jié)一波三折，直擊觀眾內(nèi)心，讓觀眾欲罷不能。

有業(yè)內(nèi)人士指出，總體來(lái)說(shuō)，這批印度電影的共同點(diǎn)是情節(jié)通俗易懂，風(fēng)格幽默輕松，最關(guān)鍵的是電影中的社會(huì)性主題拋出一枚枚催淚彈，引起觀眾的共鳴。

《起跑線》關(guān)注教育

與探討“填鴨式”教育的弊端的《三傻大鬧寶萊塢》相比，今天公映的《起跑線》則是以和觀眾息息相關(guān)的中小學(xué)教育為話題，相較前面幾部作品，《起跑線》與觀眾的距離更為接近。

片中，由伊爾凡·可汗飾演的父親拉吉是個(gè)生活在印度德里的服裝店老板，他和太太米塔為了女兒上小學(xué)的問(wèn)題操碎了心。米塔主張女兒一定要讀最好的私立學(xué)校。在她心中，公立學(xué)校教育水準(zhǔn)不高，環(huán)境設(shè)施不好，更重要的是無(wú)法給孩子的未來(lái)打造一個(gè)高大上的“朋友圈”。

但是，想上私立學(xué)校并非易事，首先孩子得先經(jīng)過(guò)面試。糾結(jié)再三，夫婦倆決定加入這場(chǎng)搶奪教育資源的大戰(zhàn)當(dāng)中。他們絞盡腦汁，卻挫折不斷。第一次去幼兒園排隊(duì)報(bào)名，天還沒(méi)亮現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍，很多家長(zhǎng)提前一晚就來(lái)占位，拉吉連報(bào)名表格都拿不到。

他們又決定轉(zhuǎn)戰(zhàn)私立學(xué)校附近的“學(xué)區(qū)房”。但是，好的學(xué)校除了要求學(xué)生必須住在學(xué)區(qū)房里，孩子的父母還要接受各種考核，學(xué)歷、職業(yè)、談吐思維、衣著品位等等都要納入考量。為此，拉吉夫婦費(fèi)盡心思，卻總是顯得格格不入。拉吉不懂什么是魚(yú)子醬面包，哪怕名牌加身也是一股土豪即視感，不過(guò)，最主要的原因是他的英語(yǔ)不好，無(wú)法體現(xiàn)其身份象征。

在經(jīng)過(guò)培訓(xùn)組織的好一陣折騰之后，他們卻依然被私立學(xué)校拒之門(mén)外。無(wú)奈之下，他們又覬覦起貧困學(xué)生的名額，甚至想出“歪招”——假裝貧困戶騙取指標(biāo)。一家子立即從高檔社區(qū)遷往貧民區(qū)。

為了驗(yàn)證其貧民身份的真實(shí)性，學(xué)校必須前往貧民區(qū)對(duì)申請(qǐng)貧困生名額的學(xué)生進(jìn)行家訪調(diào)查。第一次接受調(diào)查時(shí)，拉吉夫婦就差點(diǎn)露餡。正當(dāng)他們不知如何圓謊時(shí)，不知情的鄰居卻幫腔道，他們只是剛剛破產(chǎn)，還沒(méi)有融入生活。

熱心的鄰居希亞姆為了能幫助小女孩拿到學(xué)位，還自告奮勇地為拉吉介紹工作，一來(lái)一往之間，拉吉夫婦與希亞姆一家產(chǎn)生了深厚的友誼。然而，當(dāng)拉吉的女兒終于順利通過(guò)考核，進(jìn)入理想學(xué)校時(shí)，希亞姆的兒子卻落選了。眼看著這位辛苦了一輩子的勞工不停自責(zé)，拉吉夫婦非常愧疚。

拉吉最終選擇說(shuō)出真相，并一針見(jiàn)血地點(diǎn)出印度教育的本質(zhì)問(wèn)題：“教育已經(jīng)淪為生意。”

電影引觀眾熱議

本片娛樂(lè)與現(xiàn)實(shí)意義兼?zhèn)洌讼矂⌒Ч愕膭∏橹猓逃Y源不均、擇校亂象等沉重話題也在片中得以體現(xiàn)，讓觀眾在娛樂(lè)中帶來(lái)反思。

片中，拉吉夫婦是一對(duì)典型的“貓爸虎媽”，妻子個(gè)性強(qiáng)勢(shì)，丈夫性格隨和。米塔主張要給孩子最好的教育，拉吉?jiǎng)t更傾向讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，兩人的教育理念完全不同，但偏偏拉吉又是個(gè)典型的“愛(ài)妻狂魔”。為此，兩人常常火花四濺，為影片增加了不少笑點(diǎn)。

為了孩子入學(xué)，拉吉夫婦假扮別人的生活，也因此產(chǎn)生了一系列啼笑皆非的故事：為了假裝去國(guó)外度假，竟然跑到攝影館“擺拍”照片，只為了能夠發(fā)到社交平臺(tái)上等情節(jié)，讓觀眾看得哭笑不得。

而更戳中人心的，其實(shí)是片中對(duì)“升學(xué)難”話題的探討。一場(chǎng)啼笑皆非的“升學(xué)”之旅，引發(fā)了不少家長(zhǎng)的情感共鳴。不少家長(zhǎng)表示，“這部電影很有現(xiàn)實(shí)意義，戳中了不少家長(zhǎng)心中的痛。”“可憐天下父母心，對(duì)孩子教育的焦慮我們感同身受。”

也有觀眾在觀影之后掀起了關(guān)于人格教育、人品教育的討論：“這條所謂的起跑線，和孩子本身的資質(zhì)無(wú)關(guān)，而是與父母的工作和金錢(qián)實(shí)力有關(guān)，這是最可怕的。”“如果教育變成父母資源的競(jìng)逐，那將是最大的失敗!”也有家長(zhǎng)表示，看完電影會(huì)對(duì)自己的教育產(chǎn)生反思，“對(duì)孩子只重視能力，而非人品，這是不對(duì)的。”“教育最重要的目標(biāo)不是成才，而是成人。”

關(guān)鍵詞：電影印度起跑線