三年級才上數(shù)學課被叫停 目標用4年學完六年數(shù)學

數(shù)據(jù)顯示，課改實驗班的學生三年級期末考試數(shù)學平均90.1分，比普通班高11.5分;語文平均90分，比普通班高15.3分。

2018年11月26日，由華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所所長楊小微教授領銜的專家組來到正揚小學評估。專家認為，中小學課程改革，是要讓孩子減負增效、提升學習能力。從正揚小學的實驗看，效果明顯。下一步，要加大實驗的樣本數(shù)，加強對數(shù)據(jù)的采集、分析，改進教學方法，對綜合素養(yǎng)進行觀察評價后，再逐步穩(wěn)健推廣。

該課改還未推廣，如今被叫停。赤壁市教育局的整改通知書稱，根據(jù)2019年民辦教育年檢反饋和學生家長反映，你校一、二年級沒有開設數(shù)學課程。義務教育階段學校按規(guī)定開齊課程、開足課時，是規(guī)范辦學行為的具體體現(xiàn)，是貫徹落實《義務教育學校管理標準》的底線要求。

近期中共中央、國務院《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》文件又明確規(guī)定：“開齊開足開好國家規(guī)定課程，不得隨意增減課時、改變難度、調整進度”，“嚴禁用地方課程、校本課程取代國家課程，嚴禁使用未經(jīng)審定的教材”。

湖北赤壁正揚小學三年級學生使用的數(shù)學第一冊教材

赤壁市教育局要求正揚小學，接此通知后一周內向教育局寫出書面整改方案。“要求你校2019年秋季必須按照開齊課程、開足課時。”

9月19日，赤壁市教育局局長胡新文向上游新聞記者表示，義務教育階段，課程和課時都有明文規(guī)定，必須要嚴格執(zhí)行規(guī)定。