科學(xué)家首次向鳥(niǎo)類(lèi)植入記憶 使用光遺傳學(xué)教他們唱歌

這項(xiàng)研究的首席研究員托德·羅伯茨(Todd Roberts)說(shuō)：“我們并沒(méi)有向鳥(niǎo)類(lèi)傳授它需要知道的所有信息，而只是傳授其音節(jié)的持續(xù)時(shí)間。” “我們?cè)谶@項(xiàng)研究中測(cè)試的兩個(gè)大腦區(qū)域僅代表一個(gè)難題。如果我們找出其他途徑，可以假設(shè)一只鳥(niǎo)在沒(méi)有父親的任何互動(dòng)的情況下唱歌，但是我們離實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)還有很長(zhǎng)的路要走。”

這不是科學(xué)家第一次能夠?qū)⒂洃浻行У刂踩雱?dòng)物的大腦。去年，一個(gè)研究小組表明，可以從一只海洋蝸牛中提取學(xué)習(xí)的行為，然后注入到另一只海洋蝸牛中，這樣，接收者的蝸牛會(huì)對(duì)刺激做出反應(yīng)，就像捐助者的蝸牛一樣，即使接收者從未遇到過(guò)授予者。

這項(xiàng)工作可能會(huì)開(kāi)辟研究方法并可能治療人類(lèi)某些言語(yǔ)障礙，但由于人類(lèi)的治療途徑復(fù)雜得多，因此仍有許多工作要做。

該研究發(fā)表在《科學(xué)》雜志上。