安徽中學(xué)公開砸手機 表示學(xué)校歷來禁止學(xué)生攜帶手機

校長：做法過激，但不做危害更大

10月14日晚間，新京報記者聯(lián)系到涉事中學(xué)的鄭校長。他表示，學(xué)校歷來禁止學(xué)生攜帶手機進入校園，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，進入校園的手機都會被銷毀，而且學(xué)生家長此前都簽過協(xié)議，“將手機帶入校園的行為屢禁不止，手機對小孩危害特別大，比如學(xué)生在寢室不睡覺玩手機等。”

鄭校長對上述這種現(xiàn)狀表示很無奈，“你說這種情況，管還是不管?雖然這樣做有些過激，但不做的話危害更大。”他舉例稱，此前有學(xué)生攜帶的手機被沒收，家人保證孩子以后不會再帶，但兩天后，手機再次被沒收，“還是這個小孩帶來的。”

“我不怕我們這成為負面(案例)，但我希望能影響到其他學(xué)校，影響到家長”，鄭校長對新京報記者稱，希望有相關(guān)法律出臺，加強這方面的監(jiān)管，“大人都控制不住地玩手機，何況孩子，有時候真需要一些強硬措施。”

公開資料顯示，鳳臺縣古城中學(xué)是由鳳臺縣人大代表、龍?zhí)督ㄖ究偨?jīng)理蔣春俊同志投資興建的一所全日制民辦中學(xué)，于2001年7月經(jīng)市教委批準成立。

專家建議：可由教師統(tǒng)一存放管理

針對此事，今日(10月15日)下午，中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉在接受新京報記者采訪時指出，學(xué)生過度使用手機，責(zé)任方也在家長，比如管教的缺失。但作為學(xué)校，應(yīng)該采取教育的方式。

儲朝暉指出，為起到警告示范作用而當(dāng)眾砸毀手機，這不是第一次，國內(nèi)一些學(xué)校曾采取過類似方式，但從效果來看，并不理想。

儲朝暉說，學(xué)校采取這種處理方式處理問題，是一種“反教育”的表現(xiàn)，教育應(yīng)該是教書育人，而不應(yīng)該采用這種野蠻的方式，這樣會在學(xué)生群體中起到相反的教育結(jié)果。

他建議，教師可以將學(xué)生的手機收齊后，統(tǒng)一存放管理;或者“賦權(quán)”給學(xué)生，讓他們自主進行統(tǒng)一管理。