吳易風(fēng)：一生最愛(ài)書

吳易風(fēng)早年工作照。

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吳易風(fēng)在上課。

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人物小傳

吳易風(fēng)，1932年4月生于江蘇高郵，現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，研究領(lǐng)域涉及西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、外國(guó)經(jīng)濟(jì)思想史、馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論等;在60年經(jīng)濟(jì)學(xué)研究和教學(xué)過(guò)程中，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批人才……2018年底榮獲第七屆吳玉章人文社會(huì)科學(xué)終身成就獎(jiǎng)。

初春的北京，天還沒(méi)亮透，幾個(gè)博士生已備好紙筆，坐在吳易風(fēng)家客廳的沙發(fā)上……

“天冷，起得早，喝點(diǎn)咖啡暖暖身子，也醒醒腦子。”吳易風(fēng)從廚房端來(lái)咖啡和巧克力。

這一天討論的內(nèi)容是兩周前布置下來(lái)的“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論——馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的比較”。沒(méi)讓學(xué)生先發(fā)言，而是先拿出一則學(xué)術(shù)造假新聞，吳易風(fēng)叮囑學(xué)生：“文章最忌‘百家衣’，學(xué)術(shù)研究最怕人云亦云……”

隨后，學(xué)生們依次做讀書報(bào)告。吳易風(fēng)坐在客廳西側(cè)的椅子上，認(rèn)真聽(tīng)著，學(xué)生發(fā)言完畢，他一一提問(wèn)點(diǎn)評(píng)……

87歲的吳易風(fēng)，是新中國(guó)培養(yǎng)的第一代經(jīng)濟(jì)學(xué)家。從農(nóng)家子弟到經(jīng)濟(jì)學(xué)大家，吳易風(fēng)走過(guò)初心不改、學(xué)術(shù)傳承的60年。

“做學(xué)問(wèn)就是長(zhǎng)期‘坐冷板凳’，沒(méi)有一蹴而就的事”

“每次在老師家上完課，都如釋重負(fù)。”吳易風(fēng)的2016級(jí)博士生蔡仲旺告訴記者，學(xué)生稍有松懈，老師都能聽(tīng)出來(lái)。

“吳老師要求我們每周都交讀書筆記，他會(huì)認(rèn)真批改。”2000級(jí)博士生毛增余說(shuō)。

“做學(xué)問(wèn)就是長(zhǎng)期‘坐冷板凳’，沒(méi)有一蹴而就的事。”吳易風(fēng)常說(shuō)。

年輕時(shí)，吳易風(fēng)曾經(jīng)躲在蚊帳里、打著手電做過(guò)一套《馬克思恩格斯全集》摘抄卡片。那是1969年，他在江西余江的五七干校，白天干活兒晚上讀書，3年內(nèi)通讀了馬恩全集當(dāng)時(shí)的中譯本。“集體宿舍100多人，只有幾盞燈，商店售貨員看我常去買手電筒的電池，都覺(jué)得很奇怪。”后來(lái)，吳易風(fēng)回到北京，原本計(jì)劃一兩年就完成的《英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)理論》，最后花了6年。

“我每天早上7點(diǎn)多就騎車到北京圖書館(現(xiàn)國(guó)家圖書館)，排隊(duì)拿號(hào)等開(kāi)門，待一整天，中午也只啃干饅頭。”吳易風(fēng)說(shuō)，“圖書管理員都認(rèn)識(shí)我了，幫我在職工食堂買飯票，讓我天冷也能吃上熱飯。”

沒(méi)有計(jì)算機(jī)，全靠一支筆;沒(méi)有電風(fēng)扇，汗浸濕稿紙;沒(méi)有滿意的初稿，推倒又重來(lái)……時(shí)過(guò)境遷，秉持著“冷板凳”精神的吳易風(fēng)，對(duì)待學(xué)生的論文，依舊細(xì)致到連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要斟酌，讓學(xué)生不敢有絲毫浮躁。

“那時(shí)候老師覺(jué)得我文字功底不夠，讓我讀《人民日?qǐng)?bào)》社論，一讀就是3年，太受益了。”1995級(jí)博士朱勇對(duì)老師的教誨念念不忘。

“越是不懂，就越想搞懂啊”

“老師說(shuō)現(xiàn)在很多文章標(biāo)題中有看不懂的英文簡(jiǎn)寫，他就摘抄到本子上，標(biāo)上中文意思，已摘500多條了。”最近，1998級(jí)博士生王玨發(fā)現(xiàn)了老師的一個(gè)新動(dòng)向。

年紀(jì)漸長(zhǎng)，吳易風(fēng)覺(jué)得時(shí)間越來(lái)越不夠用。前幾年，他自學(xué)計(jì)算機(jī)，敲出了16萬(wàn)字的《當(dāng)前金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)背景下西方經(jīng)濟(jì)思潮的新動(dòng)向》。他還帶領(lǐng)博士生，花一年時(shí)間整理好自己半個(gè)多世紀(jì)的研究成果，結(jié)集出版了十卷本《吳易風(fēng)文集》。

出生在江蘇農(nóng)村一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭的吳易風(fēng)，只讀了幾年私塾和鄉(xiāng)村初級(jí)師范。1953年，吳易風(fēng)在江蘇轉(zhuǎn)業(yè)干部速成中學(xué)當(dāng)老師。“有門課叫‘經(jīng)濟(jì)建設(shè)常識(shí)’，我不懂，怎么教?我就抱著一本《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》的翻譯本反復(fù)看，跟個(gè)寶貝似的。”

兩年后，憑著一張“具有高中畢業(yè)相當(dāng)程度”的證明，吳易風(fēng)考取了中國(guó)人民大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。

為何選擇這個(gè)專業(yè)?“越是不懂，就越想搞懂啊。”吳易風(fēng)說(shuō)，上大學(xué)時(shí)為了讀英文文獻(xiàn)，他從音標(biāo)學(xué)起。“那時(shí)候英語(yǔ)教科書也稀缺，我從王府井圖書大廈找來(lái)一本，還是蘇聯(lián)的。”

1959年留校工作后，吳易風(fēng)很快發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)不夠用。吳易風(fēng)的夫人劉天芬是北京郵電大學(xué)的數(shù)學(xué)老師，就成了他的“家庭教師”。“先自學(xué)，再做習(xí)題，最后交給她批改——我就這樣掌握了從事西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)與研究所需要的數(shù)學(xué)知識(shí)。”

經(jīng)過(guò)多年努力，吳易風(fēng)已成為一名大家，被稱為“三通經(jīng)濟(jì)學(xué)家”——在馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和外國(guó)經(jīng)濟(jì)思想史領(lǐng)域均有建樹(shù)。面對(duì)外界給他的這個(gè)稱號(hào)，他說(shuō)：“通一門就很不容易，要努力一輩子，哪能精通幾門?我受之有愧。”

“人生路上，順利時(shí)須戒驕戒躁，被誤解時(shí)要從容淡定”

“我決定把這次獲得的全部獎(jiǎng)金貢獻(xiàn)出來(lái)，設(shè)立貧困生獎(jiǎng)學(xué)金……在我離世后，我的部分遺產(chǎn)將加入這筆貧困生獎(jiǎng)學(xué)金……”2018年12月11日下午，中國(guó)人民大學(xué)世紀(jì)館北大廳，第七屆吳玉章人文社會(huì)科學(xué)終身成就獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上，這位穿著中山裝、腳踏運(yùn)動(dòng)鞋的樸素老人，成為大家的焦點(diǎn)。

對(duì)于吳易風(fēng)捐款助學(xué)，他的學(xué)生并不意外。“這不是老師第一次捐了。”王玨說(shuō)，2017年，吳易風(fēng)將自己的3500余冊(cè)藏書，連同書稿、照片以及與學(xué)生的通信，全部捐給了中國(guó)人民大學(xué)文庫(kù)。

“吳老師是一個(gè)有大愛(ài)的人。”朱勇說(shuō)，吳易風(fēng)特別愿意給后輩創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。“而且他偏愛(ài)寒門子弟。”

吳易風(fēng)也將大愛(ài)投射到自己的研究中。“研究經(jīng)濟(jì)學(xué)，要站穩(wěn)人民的立場(chǎng)。”吳易風(fēng)時(shí)常教導(dǎo)學(xué)生，做研究要認(rèn)真調(diào)查，充分掌握資料，深入思考、反復(fù)斟酌。“我在舊社會(huì)生活過(guò)，新舊對(duì)比，讓我對(duì)馬克思主義、社會(huì)主義有很堅(jiān)定的信念。”

1988年，吳易風(fēng)與他的學(xué)術(shù)摯友高鴻業(yè)合編《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)評(píng)析西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，備受好評(píng)，屢次印刷。

吳易風(fēng)說(shuō)，“人生路上，順利時(shí)須戒驕戒躁，被誤解時(shí)要從容淡定。”在學(xué)生們看來(lái)，老師處亂不驚，體現(xiàn)了他一貫的不計(jì)寵辱、淡然從容。

“老師話不多，卻很有分量。”博一學(xué)期末，吳易風(fēng)遞給朱勇一張紙。這是一張班里所有同學(xué)發(fā)表論文情況匯總表，有的人已經(jīng)發(fā)表了五六篇，而他只發(fā)了一篇。“老師什么也沒(méi)說(shuō)，但我明白了他的用心。”

“吳老師會(huì)鋼琴、小提琴，寫字作詩(shī)樣樣在行，可他從不賣弄。”王玨說(shuō)，“他一生最愛(ài)書，捐書后半個(gè)家都空了;他其實(shí)也沒(méi)什么錢，但他不在意，只想當(dāng)好一個(gè)人民的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。”

一以貫之最動(dòng)人（記者手記）

吳易風(fēng)先生60年的研究時(shí)光，是“一以貫之”這個(gè)詞最好的注腳。60年來(lái)，他堅(jiān)定信仰馬克思主義，懷揣強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，一直站在學(xué)術(shù)和時(shí)代發(fā)展的前沿……

先生曾和學(xué)生打趣，自己在中國(guó)人民大學(xué)創(chuàng)了“學(xué)歷最低教師”的紀(jì)錄。由于時(shí)代原因，吳易風(fēng)只有一張畢業(yè)證書，連學(xué)士學(xué)位證書都沒(méi)有，但這絲毫不影響他在經(jīng)濟(jì)學(xué)界舉足輕重的地位。這幾年，他捐書設(shè)獎(jiǎng)，也是在將自己的學(xué)術(shù)追求延續(xù)下去，令人敬佩和動(dòng)容。

無(wú)論為學(xué)、為師、為人，吳易風(fēng)先生始終自在從容。采訪中，不少人表示“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”，甚至那些與他觀點(diǎn)相左的學(xué)者，也被他的有禮有節(jié)深深打動(dòng)。最令記者感慨的是，每次和記者溝通時(shí)，他都稱呼記者為“學(xué)友”，謙遜溫和的大家風(fēng)范令人如沐春風(fēng)……