河北發布12個學科作業指導意見 減輕學生過重作業負擔

日前，河北省教育廳發布義務教育階段12個學科作業設計與實施指導意見，以指導學校規范作業綜合管理，減輕學生過重作業負擔。

本次由省教科院組織專家研制的義務教育階段作業設計與實施指導意見，涉及義務教育階段語文、數學、英語等12個學科。強調作業設計要基于學科課程標準和教材要求，體現課程性質和學生年齡段特點，促進學生全面發展，從根本上提高作業效能，切實減輕學生負擔。各學科分別從學科作業設計與實施的總體要求、設計原則、作業的主要類型和目的、作業的批改和反饋、作業分類案例及解讀5個方面對各學科作業設計和實施進行了規范，并結合學科特點進行了作業分類案例與解讀，對12個學科作業設計與實施的基本理念、內容、形式、類型、時長等進行了具體闡釋。

河北要求，各級教育行政部門、教研部門和學校要深刻認識作業管理的重要性，切實加強作業設計與實施，減輕學生過重作業負擔。要嚴格落實學校管理責任，健全作業管理機制，提高作業設計質量，統籌管控作業總量，強化作業指導反饋，促進家校溝通協作，形成育人合力。要優化專業指導，各級教研部門要加強對作業設計、管理、評價等方面的專題研究，指導學校合理布置作業;各級教研部門和教師培訓部門要將作業設計與實施統籌納入科研、教研、教師培訓范圍，指導教師準確把握課程標準內涵。要強化區域管理責任，各市、縣(市、區)教育行政部門要建立健全符合本地實際的義務教育階段作業長效管理機制，加強對學校作業管理的日常督導，將作業管理情況納入學校辦學質量評價指標體系;要聯合相關部門規范線上線下校外培訓機構管理，把禁止布置作業作為校外培訓機構日常監管的重要內容。督導部門要將作業管理作為規范辦學行為督導檢查和責任督學日常監管的重要內容，對確實存在違反作業管理規定的學校，要嚴肅處理，并按照管理權限追究相關人員責任。(記者 周洪松 通訊員 趙敏)