湖南祁陽：千師訪萬家架起家校連心橋

(資料圖片)

“張蓉蓉家住吉安小區(qū)，父母常年在外地務(wù)工，她與年邁的爺爺奶奶生活在一起，還要幫著照顧弟弟。她說最開心的事情就是我們一起家訪去看望她……”

“學(xué)生王強(qiáng)的家就在湘江旁，通過我們的家訪教育，他不僅改變了私自下河洗澡的陋習(xí)，還自發(fā)擔(dān)任河段‘防溺水’小志愿者，很不錯(cuò)。”

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暑假期間，湖南省祁陽市教育局結(jié)合黨員下基層大興調(diào)查研究，組織開展“千師訪萬家”活動(dòng)，該市椒山完小副校長(zhǎng)唐芳麗與班主任朱雪梅一道，通過“線上”+“線下”的方式，與家長(zhǎng)、學(xué)生話成長(zhǎng)、道安全，做到離校不離教，放假不放管，守護(hù)每一位孩子健康成長(zhǎng)。

“全校140余名老師分成多個(gè)小組，從7月初就開始上門入戶進(jìn)行家訪，重點(diǎn)宣講暑期防溺水、防性侵、交通安全、禁毒反詐等安全知識(shí)及學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理等相關(guān)內(nèi)容，暢通‘雙減’背景下家、校、社一體化育人渠道。”椒山完小黨總支書記、校長(zhǎng)唐勇林介紹。

“家訪中，我們特別關(guān)注體質(zhì)和心理異常、單親家庭、留守兒童、學(xué)習(xí)困難的特殊群體學(xué)生，落實(shí)每名黨員教師至少結(jié)對(duì)幫扶一名困難學(xué)生的‘五個(gè)一’活動(dòng)，做到一人一檔、一生一策，讓每一個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)都能感受到來自學(xué)校和老師的關(guān)愛。”班主任朱雪梅說。

“這樣的家訪很及時(shí)，也很有必要。老師們?cè)诩依镒蛔囊涣模瑒龠^我們?cè)S多苦口婆心的嘮叨勸說。這個(gè)防溺水安全承諾書，也給孩子加了一道安全保障。”學(xué)生王強(qiáng)的家長(zhǎng)深有感觸。

縱深推進(jìn)“千師訪萬家”活動(dòng)，在服務(wù)師生群眾中踐行擔(dān)當(dāng)使命，祁陽市教育局黨組書記、局長(zhǎng)黃恩鵬介紹，該局在假前召開專題動(dòng)員會(huì)、假中組織工作調(diào)度會(huì)，從三個(gè)層面推進(jìn)走訪工作：機(jī)關(guān)訪到每一所學(xué)校，學(xué)校訪到每一位教師，教師訪到每一位學(xué)生；分三個(gè)步驟明確走訪要求：訪前要目標(biāo)明晰、訪中動(dòng)作規(guī)范、訪后整理反饋，并納入工作考核，形成了“書記校長(zhǎng)帶頭家訪、行政干部全員參與、班主任普訪、科任教師聯(lián)訪，分組、分片、包班、包人”的工作格局。

各學(xué)校制訂切實(shí)合理的家訪工作方案，對(duì)居留在轄區(qū)內(nèi)的本校所有學(xué)生家庭入戶家訪1次，對(duì)轄區(qū)外的學(xué)生家庭采用電話訪談、視頻通話等方式至少家訪1次，特殊學(xué)生需重點(diǎn)關(guān)注的隨時(shí)家訪。廣大黨員干部教師紛紛響應(yīng)，提前做好家訪“攻略”，擬定提綱，熟悉宣講內(nèi)容，并與家長(zhǎng)學(xué)生預(yù)約，杜絕貿(mào)然上門、應(yīng)付工作的“填表式”“閃電式”“告狀式”家訪。訪后對(duì)家訪記錄進(jìn)行歸類整理，文昌中學(xué)等部分學(xué)校還借助大數(shù)據(jù)平臺(tái)進(jìn)行對(duì)家訪情況進(jìn)行數(shù)字化分析，“活用”的數(shù)據(jù)成為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)教育與管理的又一利器。

“今年假期來，祁陽市教育系統(tǒng)參加家訪的黨員教師7000余人次，走訪足跡覆蓋全市所有的560個(gè)行政村（社區(qū)），已走訪學(xué)生、家長(zhǎng)6萬余人次，發(fā)放防溺水宣傳單等資料2萬余份，現(xiàn)場(chǎng)答疑和幫助解決問題150多件，同時(shí)收集有關(guān)問題建議6類80余條，逐條向?qū)俚攸h委政府、公安、交通等相關(guān)部門進(jìn)行反饋并落實(shí)了整改措施，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校、家庭、社會(huì)‘三位一體’的育人體系。”黃恩鵬說。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 陽錫葉 通訊員 李新春 于麗娟）