【環球速看料】“富”了腦袋 “鼓”了錢袋

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隆冬時節，一片片火紅的辣椒像絨毯般在甘肅省張掖市高臺縣宣化鎮利號村大農高新蔬菜合作社的溫室大棚里鋪展開來。合作社負責人方玉花看在眼里、喜在心頭。

“過去，合作社辣椒種植品種單一，加工水平較低，產業鏈短，缺乏市場競爭力。”方玉花說，這幾年，高臺縣職業中等專業學校教師在新優品種引進、標準化種植、綠色病蟲害防治等方面對合作社開展全產業鏈技術指導，合作社辣椒產業得到快速發展。

辣椒銷售渠道暢通了，村民收入提高了，大家的干勁兒也更足了。一籃又一籃的辣椒，從采摘、入袋、打包到裝運、出售，在豐收的季節里，村民的心里樂開了花。

甘肅省張掖市培黎職業學院玻璃溫室育苗區的芫荽悄悄發芽了。得益于現代化智能溫室管理系統，在室外氣溫-18℃的條件下，溫室里卻溫暖如春。該溫室投入運行以來，學校現代農業學院將“無土育苗、營養液配制、植物病蟲害防治、測土配方施肥”等專業課程實踐教學和實驗實訓相結合，在實踐中帶領學生和當地農民學習專業知識。

近年來，張掖市以現代職業教育作為助力鄉村振興、服務地方經濟發展的重要引擎，加快形成“產業鏈+創新鏈”“教育鏈+人才鏈”，職業教育專業體系與全市產業發展需求更加匹配，為地方經濟社會發展提供了有力的技能和人才支撐。同時，該市結合鄉村發展的多種新業態、農牧技術推廣應用和農村實用技術等，免費開展就業技能培訓和創業培訓，年均培訓2.5萬人次，培養了大批技術人才，促進了農民增收致富。

就像這豐收的火紅辣椒和長勢喜人的芫荽苗一樣，張掖市職業教育正在蓬勃發展。民樂縣職業教育中心學校將“非遺”引進課堂，傳承創新，讓“非遺”軟實力變成鄉村硬招牌；臨澤縣職業中等專業學校采取“流動課堂”“農家課堂”等形式，大力開展實用技能培訓服務，努力使培訓對象普遍掌握一項實用技能、找到一個務工崗位、擁有一份較為穩定的收入；肅南縣職教中心讓學生、農戶走進實訓基地學習民族編織技藝的同時，組織教師輔導農戶通過直播傳播民族文化，提高經濟收入。

“職業教育一定要搭好舞臺、儲好資源，緊跟農業發展和農村建設的步伐，為鄉村振興賦能提速，讓老百姓的日子越過越紅火。”張掖市教育局黨組書記、局長殷大斌說。

《中國教育報》2023年02月28日第4版