時(shí)間:2023-03-25 11:44:48 來(lái)源: 鄭州日?qǐng)?bào)
(資料圖片)
為推進(jìn)課題研究工作,3月22日,二七區(qū)長(zhǎng)江東路第二小學(xué)舉行了鄭州市教育科學(xué)研究專(zhuān)項(xiàng)課題、二七區(qū)“深耕雙減、落實(shí)雙新”專(zhuān)項(xiàng)課題的開(kāi)題報(bào)告會(huì)。
首先,該校教師鮑盼盼就鄭州市教育專(zhuān)項(xiàng)課題《音樂(lè)活動(dòng)助力小學(xué)高段心理健康教育的實(shí)踐研究》做了開(kāi)題報(bào)告。分別從選題意義、研究目標(biāo)、研究思路、實(shí)施方法、創(chuàng)新之處以及預(yù)期成果等方面展開(kāi)全面而詳盡的解讀,并詳細(xì)闡述了課題可行性分析,科學(xué)界定了課題的基本含義,詮釋了課題的時(shí)代價(jià)值、理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值,并提出了課題研究過(guò)程中遇到的疑惑。
接著,鮑盼盼就區(qū)級(jí)專(zhuān)項(xiàng)課題《基于音樂(lè)活動(dòng)的小學(xué)心理健康教育校本課程開(kāi)發(fā)研究》、教師張艷菲就《幼小銜接視角下城市家庭教育焦慮的成因及策略研究》分別做開(kāi)題報(bào)告。兩位老師從課題研究的概念界定、研究意義、研究背景、理論基礎(chǔ)、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究過(guò)程與步驟、預(yù)期成果、成員分工、保障條件等多方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,并對(duì)課題研究的部分細(xì)節(jié)提出了自己的困惑。
隨后,學(xué)校對(duì)課題研究的價(jià)值和意義予以了充分肯定,并重點(diǎn)對(duì)課題的主要內(nèi)容、研究方法、策略和研究過(guò)程的實(shí)施操作提出了指導(dǎo)意見(jiàn),耐心詳細(xì)地解答了課題成員們提出的困惑。同時(shí),對(duì)課題研究工作提出些建議。
此次開(kāi)題報(bào)告為項(xiàng)目研究指明了方向,課題組成員明晰了課題研究的思路,更激發(fā)了老師們開(kāi)展教科研工作的熱情。
鄭報(bào)全媒體記者 魏瑞娟
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