科學銜接待花開 同心而行見未來-全球微頭條

(相關資料圖)

幼小銜接，是孩子從幼兒園進入小學學習的關鍵過渡期，是孩子發展過程中所面臨的一個重要轉折點，也是幼兒身心發展由量變到質變的“關鍵節點”。

為了貫徹落實教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》等文件精神，切實推進幼兒園與小學有效銜接，近日，中原區伏牛路第二小學攜手鄭州電纜廠幼兒園開展了“幼小銜接”活動。? ? ? ? ??

伏牛路第二小學教師徐尤今給一年級的同學們帶來了精彩的一課《荷葉圓圓》。她讓學生帶上小動物頭飾，模擬場景進行分角色朗讀，孩子們紛紛踴躍參與，小手舉的高高的，生怕錯過表演的機會。孩子們生動的表演，充滿童趣的語言，讓在座的老師也沉醉其中。?

在指導書寫時，她引導學生關注字形結構和關鍵筆畫，指導學生寫好漢字。在評價時，還特別加入了同桌互評這一環節，進一步加深了學生對漢字的掌握。? ? ?

課后，兩校老師針對本節課進行了交流，大家暢所欲言，討論熱烈。伏牛路第二小學黨支部書記、校長于建麗總結指出，校園攜手開展“幼小銜接”活動，通過校際教研，老師們相互學習，各展所長，促進了“幼小銜接”工作的高效開展。此次交流碰撞出的思維火花，定能點燃幼小銜接教育的火苗，實現雙向發力，科學銜接。

鄭報全媒體記者 周娟